第3章-3 护理学基本概念和护理理论教案.docVIP

桂林市卫生学校教案（第一页） 护理教研组 教案作者：张超美 授课日期：2013 年9月28日 课程名称 《护理概论》 教学专业 班级 2013级护理3班 课 题 第三章 护理学的基本概念和护理理论 第3节 护理理论 教学 性质 √课堂教学 岗前训练 课时 安排 80分钟 教学目标 知识目标： 1.解释压力、压力源、压力反应的概念。 2.列出常见的压力源的种类、举例说明各类压力源。 3.举例说出生理反应和心理反应。4.列出适应的层次，举例说出各层次的含义。 5.说出常用对压力的三道防卫机制，进行对压力防卫的连线练习。6.描述住院患者常见的压力源。7. 叙述帮助患者适应压力的具体措施。8. 列出奥瑞姆自护理论的结构。9. 解释自我护理和自理缺陷结构。10.分组讨论护理系统结构，据奥瑞姆的护理系统示意图列出各系统的适用范围。 11.阐述并进行自护理论意义的归纳练习。 能力目标： 1.能举“自身的例子”阐述自立救助的具 体措施。 2.分组讨论并列出实践基地“心之乐敬老院老人”常见的压力源。 3.能以自身为例说出适应的概念。 4.能联系生活实际讨论自理结构。 5.能根据辅助资料所列“案例二”完成种护理系统结构的学习。 态度目标： 1.学好压力与适应理论，理解自己和同学所承受的压力，想方设法适应压力和帮助同学适应压力。 2.理解、同情服务对象所承受的压力，寻找其