- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
(浙江专版)2019版高考历史大一轮复习专题四古代希腊、罗马和近代西方的政治文明第10讲近代西方民主政治的扩展课件
[精练·选考题组] 【例1】 综合考查1787年宪法的内容 (2016·浙江10月选考)针对某国一次革命后采用的政治形式,有学者拟订了以下研究提纲,据此判断,这个国家应该是( ) (1)一个联邦,一个由选举产生的总统 (2)以一部成文宪法作为政府的基础和对 政府的牵制 (3)权力制衡制度 (4)立法者的选举在人口比例的基础上产生 ——若干人中选出代表一名 A.英国 B.法国 C.美国 D.德国 解析 根据材料“联邦”“总统”“宪法”对“政府的牵制”“权力制衡”等信息综合判断,这个国家是美国。 答案 C 练1 概念考查1787年宪法的内容缺陷 (2017·杭州高三期末)美国1787年宪法是对抗与冲突的多元利益相互妥协的结果,其制度设计也体现了妥协精神。宪法中有一项被称为“Three—Fifths Compromise(五分之三妥协)”,其妥协的双方分别是( ) A.中央与地方 B.总统与国会 C.大州与小州 D.南方与北方 解析 “五分之三妥协”是1787年美国南方与北方在美国制宪会议中达成的协议,将奴隶的实际人口数乘以五分之三,以此作为税收分配与美国众议院成员分配的代表性用途。故D项正确。 答案 D 练2 考查英、美代议制的异同 (2017·名校协作体联考)美国在建国过程中既继承了英国的传统,又有自己的创造,下列能体现出当时美国对英国传统继承的是( ) A.国会是最高立法机构 B.国家元首权力很大 C.行政机构向议会负责 D.实行民主共和政体 解析 英国实行议会制君主立宪制,议会至上,享有最高立法权,美国国会也是最高立法机构,故A项正确;英国国王为虚位元首,故B项错误;美国实行三权分立,相互制衡,故C项错误;英国实行君主立宪制,故D项错误。 答案 A 【例2】 (加试)史料考查美国的权力结构——联邦制 “对于制宪者们来说,新的体制既需建立一个拥有强大权力的中央政府,还需同时保护已经存在的各州政府的权力。为达到这样的目的,制宪者们决定设计一种在同一体制内对政府权力进行双向分割的制度。”该制度指的是( ) A.三权分立 B.邦联制 C.总统制 D.联邦制 解析 由材料“强大权力的中央政府”及“各州政府的权力”、“双向分割”等可判定,该制度为联邦制。 答案 D 练3 (加试)考查美国联邦制的特点 法国托克维尔在《论美国的民主》一书中认为:美国联邦制是“为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来”。对作者观点理解最全面的是( ) A.联邦制加强了中央政府权力 B.三权分立实现了分权制衡 C.地方各州自治权力不断增强 D.中央集权与地方分权相结合 解析 国家之大而产生的好处指中央集权,国家之小而产生的好处指地方分权,美国是两者有机结合,故D项正确。 答案 D 考点一 考点二 第10讲 英国代议制的确立、完善和美国1787年宪法 考试标准 考试内容 考核要求 考情播报 考查频度 必考 加试 1.英国代议制的确立和完善 (1)光荣革命 (2)《权利法案》 (3)英国君主立宪制的特点 (4)王位继承法 (5)责任内阁制的形成及其作用 ? b b c ? ? ? ? ? ? ?b c (2016·4月,17)考查光荣革命 (2016·10月,32)考查光荣革命、《权利法案》和君主立宪制的特点 (2017·4月,27)考查责任内阁制的特点 ? 4次2考 4次1考 4次1考 2.美国1787年宪法 (1)美国1787年宪法的主要内容、特点及其作用 (2)比较美国共和制与英国君主立宪制的异同 (3)联邦制的权力结构 c ? c ? ? ? ? ? ? c (2016·10月,20)考查1787年宪法的特点 (2017·4月,20)考查1787年宪法的主要内容 4次2考 考点一 英国代议制的确立和完善 [梳理·基础知识] 一、“光荣革命”(b) 1.经过:________年,应议会之邀,荷兰执政威廉三世入主英国,成为英国国王,复辟王朝统治结束。因为这是一场没有流血的宫廷政变,所以称为“光荣革命”。 1688 2.意义:为英国君主立宪制的确立提供了政治前提。 [思维链接] 钱乘旦说,“光荣革命”留下最深刻的遗产是制度变迁可以用非革命的手段完成。通过妥协来解决政治矛盾保持了政局和社会的稳定,为其他国家的社会变革提供一种参考。 二、《权利法案》(b)与王位继承法(b+) 1.目的:限制王权,扩大议会的权力 2.内容 (1)《_________》(1689年):国王无权废止法律;不得侵犯议会的征税权;不经议会同意,国王不得组织常备军;国王不得干涉议会的言论自由;未按法律程序,不得拘捕臣民;必须定期召开议会。(限制国王的立法
您可能关注的文档
- (浙江专版)2017-2018学年高中化学专题1化学家眼中的物质世界第三单元人类对原子结构的认识课件苏教版必修1.ppt
- (浙江专版)2017-2018学年高中化学专题1化学家眼中的物质世界第二单元第三课时物质的量浓度课件苏教版必修1.ppt
- (浙江专版)2017-2018学年高中化学专题1化学家眼中的物质世界第二单元第二课时常见物质的检验课件苏教版必修1.ppt
- (浙江专版)2017-2018学年高中化学专题1化学家眼中的物质世界第二单元第四课时溶液的配制及分析课件苏教版必修1.ppt
- (浙江专版)2017-2018学年高中化学专题2从海水中获得的化学物质第二单元第一课时金属钠、碳酸钠的性质与应用课件苏教版必修1.ppt
- (浙江专版)2017-2018学年高中化学专题2从海水中获得的化学物质第一单元第二课时氧化还原反应溴、碘的提取课件苏教版必修1.ppt
- (浙江专版)2017-2018学年高中化学专题2从海水中获得的化学物质第一单元第一课时氯气的生产原理及其性质课件苏教版必修1.ppt
- (浙江专版)2017-2018学年高中化学专题2从海水中获得的化学物质第二单元第二课时离子反应镁的提取及应用课件苏教版必修1.ppt
- (浙江专版)2017-2018学年高中化学专题3从矿物到基础材料第二单元第一课时从自然界获取铁和铜课件苏教版必修1.ppt
- (浙江专版)2017-2018学年高中化学专题3从矿物到基础材料第三单元含硅矿物与信息材料课件苏教版必修1.ppt
- (浙江专版)2019版高考历史大一轮复习专题四古代希腊、罗马和近代西方的政治文明第11讲近代西方民主政治的扩展课件.ppt
- (浙江专版)2019版高考历史大一轮复习专题十走向世界的资本主义市场第24讲“蒸汽”的力量和走向整体的世界课件.ppt
- (浙江专版)2019版高考历史大一轮复习专题四古代希腊、罗马和近代西方的政治文明第9讲古代希腊、罗马的政治文明课件.ppt
- (浙江专版)2019版高考数学大一轮复习第七章不等式第1节不等式的性质与一元二次不等式课件理.ppt
- (浙江专版)2019版高考数学大一轮复习第七章不等式第3节基本不等式及其应用课件理.ppt
- (浙江专版)2019版高考数学大一轮复习第七章不等式第2节二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题课件理.ppt
- (浙江专版)2019版高考数学大一轮复习第七章数列与数学归纳法第1节数列的概念及简单表示法课件理.ppt
- (浙江专版)2019版高考数学大一轮复习第七章数列与数学归纳法第3节等比数列及其前n项和课件理.ppt
- (浙江专版)2019版高考数学大一轮复习第七章数列与数学归纳法第5节直接证明与间接证明(供选用)课件理.ppt
- (浙江专版)2019版高考数学大一轮复习第七章数列与数学归纳法第4节数列求和课件理.ppt
最近下载
- 5.2 诚实守信(教学设计) 2025-2026学年八年级道德与法治上册 统编版.docx VIP
- S系列-STARFISH-SYK SYM智能型电动执行机构使用说明书(V1.80)(外发).pdf VIP
- 2019年中级标准化工程师专业技术职称完整考试题库500题(含参考答案).pdf VIP
- 银行信贷业务中担保方式调查.ppt VIP
- 马哲演讲矛盾的同一性和斗争性课件.pptx VIP
- 标准化工程师考试题库.docx VIP
- 《矛盾分析法复习》课件.ppt VIP
- 矛盾分析法课件.ppt VIP
- 打造“四有”体育课堂-发展学生核心素养.docx VIP
- 心肺复苏及电除颤课件.ppt VIP
文档评论(0)