(江苏专版)2019版高考生物大一轮复习第八单元生命活动的调节第27讲植物的激素调节课件.pptVIP

(3)促进生长与___________有关，即单子叶植物比双子叶植物更___________(敏感，不敏感)。 植物种类 不敏感 双子 叶 双子叶 单子叶 1.（2017·江苏高考）研究小组探究了萘乙酸（NAA）对某果树扦插枝条生根的影响，结果如下图。下列相关叙述正确的是（　　） 生长素的生理作用 A.自变量是NAA，因变量是平均生根数 B.不同浓度的NAA 均提高了插条生根率 C.生产上应优选320 mg/L NAA 处理插条 D.400 mg/L NAA 具有增加生根数的效应 解析　由图可知，自变量是NAA浓度，因变量是生根率和平均生根数，A错误；与NAA浓度为0相比，NAA浓度大于300 mg/L时，生根率下降，B错误；生产上为提高生根率和平均生根数，应选择二者都较高的NAA浓度为200 mg/L，C错误； NAA浓度为400 mg/L时的平均生根数高于NAA浓度为0时的平均生根数，具有增加生根数的效应，D正确。 答案　D 2.某研究小组用玉米进行了相关的实验，图一是对玉米胚芽鞘进行的单侧光处理，一段时间后，将胚芽鞘尖端下部纵切，切面如图二所示，图三示意的是一株倒伏的玉米植株。以下分析正确的是（　　） A.图二中的c处细胞对应图一的a部位 B.由图分析可知，生长素通过促进细胞分裂使植物生长 C.图二中的d部位的效果相当于图三中的e部位 D.图二中的c部位的效果相当于图三中的g部位 解析　图二中的c处细胞生长慢，对应图一的b部位，A错误；由图分析可知，生长素通过促进细胞伸长使植物生长，B错误；图二中的d部位的细胞生长速度较快，效果相当于图三中的e部位，C正确；图二中的c部位的细胞生长速度较慢，效果相当于图三中的f部位，D错误。 答案　C （1）生长素促进生长的原理为促进细胞的“纵向伸长”，从而使体积变大，而不像细胞分裂素那样促进细胞数目的增多。如图中背光侧之所以长得快，就是因为其背光侧细胞比向光侧“更伸长”。 （2）利用生长素（或生长素类似物）来促进生根、除草、生产无子果实时，“生长素”字眼前面不要忘记加上“适宜浓度”“一定浓度”等字眼，因为生长素浓度不同，所起的作用也不同。 【典例】 （2016·四川卷，4）有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如下图。以下说法不正确的是（　　） 生长素作用两重性辨析 A.甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性 B.在0～20 ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙 C.乙的浓度大于20 ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用 D.据图推测，用30 ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长 [慧眼识图　获取信息] 答案　D “三看法”确认生长素作用是否体现“两重性” 注：若生长较慢处的生长素浓度＜生长较快处的生长素浓度，则不能体现两重性，只能表明“低浓度促进生长”。如茎的向光性和茎背地生长，向光侧或远地侧生长较慢均是由于其生长素浓度低于另一侧。 【方法体验】 1.（2017·南京、盐城一模）下列有关植物生长素生理作用的叙述，正确的是（　　） A.不同浓度生长素对同种植物同一器官的作用效果不会相同 B.同一植物发育程度不同的细胞对生长素的敏感性不同 C.根的向地性和茎的向光性都体现了生长素作用的两重性 D.高浓度的生长素通过对基因组表达的调控促进植物的生长 解析　生长素的生理作用具有两重性，不同浓度生长素对同种植物同一器官的作用效果可能相同，A错误；同一植物发育程度不同的细胞对生长素的敏感性不同，B正确；茎的向光性只体现了生长素促进生长的作用，C错误；高浓度的生长素抑制植物的生长，D错误。 答案　B 2.下列有关生长素的叙述，正确的是（　　） A.顶芽生长占优势时侧芽生长素合成受到抑制 B.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽 C.植物向光性现象能体现生长素作用的两重性 D.不同浓度的生长素对根的作用效果可能相同 解析　顶端优势是由顶芽产生的生长素通过主动运输运到侧芽，在侧芽部位积累，使侧芽生长受到抑制形成的；生长素作用的两重性体现生长素既能促进生长又能抑制生长，在植物向光生长时，向光侧和背光侧均为促进生长。 答案　D 1.其他四种植物激素的产生部位和主要作用 考点三　其他植物激素及植物生长调节剂的应用（5年17考） 根尖 分裂 未成熟的种子 萌发 发育 各个部位 成熟 根冠、萎蔫的叶片 细胞分裂 促进 2.植物细胞的分化，器官的发生、发育、成熟和衰老，整个植株的生长等，是多种激素__________________的结果。 3.植物的生长发育过程，在根本上是__________在一定时间和空间上____________的结果。 4.植物生长调节剂 (1)概念 人工合成的对植物的_______