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民办高校思想政治教育工作创新实践 　　［摘要］加强和改进民办高校思想政治教育工作，以创新来提高思想政治教育工作的针对性、实效性和亲和力、感染力，促进人才培养质量的全面提高，推进学校健康有序发展，是民办高校建设和发展的保证。浙江越秀外国语学院认真贯彻落实中央［2004］16号文件精神，创新实践与人才培养为一体的思想政治教育工作，以“五个融合”实现创新，使思想政治教育工作成为促进人才培养质量提高、推动学院健康有序发展的有效保障。 　　［关键词］民办高校 思政工作 创新实践 　　［作者简介］徐左平（1954- ），男，浙江绍兴人，浙江 　　 　　在中国高等教育从规模发展进入到注重内涵建设的大环境下，民办高校的发展面临着严峻的形势，内涵建设的任务更重，挑战和压力更大，同时对思想政治教育工作提出了更高的要求。面对新的挑战，民办高校如何加强和改进思想政治教育工作，以创新来提高工作的针对性、实效性和亲和力、感染力，促进人才培养质量的全面提高，推进学校的健康有序发展，是民办高校建设和发展的关键性工作。 　　浙江越秀外国语学院（以下简称越秀）是一所以培养应用型外语人才为目标的民办高校，自1999年从中专升格为高职学院，到2008年以教育部高校设置委员会专家组全票通过升格为本科院校的十年办学历程中，越秀坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称中央［2004］16号文件）文件精神，坚持“育人为本、德育为先”，积极创新探索实践与学院人才培养为一体的思想政治教育工作，以“五个融合”实现了思想政治教育工作创新，使思想政治教育工作成为促进人才培养质量提高、推动学院健康有序发展的有效保障。 　　一、融合思想政治教育工作理念于人才培养工作，创新育人工作理念 　　中央［2004］16号文件提出了一系列加强和改进高校思想政治教育工作的新理念，特别是要坚持育以人为本、德育为先，要引导大学生自我教育、自我管理、自我服务，促进全面发展，要建立全员育人、全方位育人、全过程育人（以下简称“三全育人”）的思想政治教育工作机制，营造全面育人的良好环境等工作理念，有效地引领了高校思想政治教育工作的创新发展，也为民办高校创新思想政治教育工作指明了方向。 　　民办高校在经历了初创时期的规模发展后，目前所面临的首要问题是加强内涵建设，培养经济社会所需要的高质量的应用型人才，实现学校健康有序的发展。 　　越秀探索创新将思想政治教育工作与学院人才培养工作紧密地融合在一起，形成了以下的工作理念：一是民办高校思想政治教育工作的生命力在于不断地创新。民办高校的思想政治教育工作要以确保人才培养质量和推进学校健康有序发展为着力点，在深刻领会中央［2004］16号文件精神，充分认清校情、师情和生情实际的基础上，以创新工作来解决学校思想政治教育工作中存在的机制、内容、途径和环境等制约工作的问题。二是民办高校的思想政治教育工作要融合于学校的育人工作。创新思想政治教育工作的关键是增强工作的针对性、实效性和亲和力、感染力，特别是针对当代大学生的价值观呈现出价值取向多元化、价值主体自我化、价值目标现实化、价值选择矛盾化等显著时代特征的实际，要积极创新把思想政治教育工作与学校的人才培养工作有机地融为一体，把简单的理论灌输和行政管理，转变为以学生为主体的教育、引导和服务，使思想政治教育成为促进大学生成人成才、健康发展的有效保证。三是民办高校的思想政治教育工作要建设“三全育人”环境。建设全员、全方位、全过程育人的校园环境是高校思想政治教育工作的基础。民办高校要充分发挥其特有的体制机制和效率优势，整合资源，协调统筹，调动一切积极因素和力量，营造有助于大学生健康成人成才的工作合力和校园环境。 　　二、融合思想政治教育工作机制于人才培养工作，创新育人工作机制 　　要充分发挥民办高校灵活的办学体制优势、机制优势和效率优势，结合大学生成长成才中的关键问题，架构育人工作机制。 　　（一）发挥机制优势，创新工作领导机制，确保工作到位 　　以民办高校机制灵活、机构人员设置精练的优势，来创新高效精干、责任到位的思想政治教育工作领导机制。越秀按文件设置要求，由党委全面负责思想政治教育工作，建立院级大学生思想政治教育工作委员会和二级学院思想政治教育工作领导小组，院长和二级学院院长分别担任主任和组长，相关的党政领导和处室长均为两级工作机构的成员。在有关职能处室机构的人员配置中，采用党政合一，交叉任职的办法，实行“两块牌子、一套班子”，使机构设置既符合要求，又精练高效，避免出现因机构人员重叠而引起的扯皮现象。 　　（二）发挥体制优势，创新育人工作机制，确保工作融合 　　民办高校运行体制的优势是能在较快统一思想认识的基础上，集中力量做好促进学校