第七章 审美活动与科学活动的区别与联系br5bih14.pptVIP

从国家来看，科学技术的发展是一个国家生产力水平最具核心的体现，尤其是在二十世纪以来，科学技术发展直接决定了一个国家物质文明发达的程度，物质文明建设的成就可以为整个国家文化、教育、艺术事业建设投入巨大的资金，对全民的审美活动所需要的艺术人才培养、具有一定的审美素质国民的养成、艺术场馆的建设、民间艺术的开发与保存、自然生态环境美的保护等关系到一个国民国民审美活动质量高低的重大问题，都会发挥决定性的全局性的作用。 * 第二方面，从审美活动所要的时间保障来看，主要体现在科学技术活动与社会分工的关系上。科学技术的进步会直接导致生产力的飞跃，而生产力的发展会促使社会分工愈来愈细密，分工细密尽管会造成人的智力与能力的片面发展，但是从长远的观点来看，充分的分工会使得人类从繁重复杂的劳动中解放出来，获得愈来愈多的自由时间与闲暇时间，才有可能在劳动与工作之外发展自己多方面的爱好与情趣，尤其是审美爱好与活动。 * 第三，科学技术的进步会急剧地推进审美活动的普及化，把审美资源变成可以分享的公共财富。 * 审美产品的普遍性在社会活动中有很多阻碍，一个极为重要的原因就是生产力与科学技术水平低下，审美活动所需要的产品与对象在制作的数量上与传播的方式上受到极大的限制，因为所有艺术产品都必须依赖物质材料才能够被广泛的生产、复制，那么如果音乐的演奏只能在音乐厅，如果油画的展出只能在美术馆与沙龙之中，如果雕塑的放置只能在博物馆之中，那么能欣赏到莫扎特、达芬奇、米开朗基罗的民众就只能是极少数了，这在根本上影响了审美活动普遍性的实现。 * 科学技术的进步推进了审美活动的普及化与公共化 其一，从材料来看，科学技术的发展为艺术品的复制与保存提供了材料上的保证，比如造纸术、印刷术对于文学作品的保存，可以说在根本上改变了文学存在的命运，使得文学从口头保存的不稳定性完全得以改观，从此文学创作才有可能真正变成实实在在的物质现实，文学传播也就从口头时代走向文字时代，真正的文学历史也就只能从这里开始。 * 其二，从作为各种艺术物质载体材料的复制来看，在当今科学与技术条件下，已经具备了可以大量复制与生产的可能，而且已经实现。尤其是随着大机器生产、电子传播以及数字技术的发展，能够把昔日聚于庙堂之上的、只是为特定社会阶层所享用的艺术品，进行海量的复制与生产，大众购买、拥有甚至收藏艺术品已经成为寻常事。 * 其三，由于现代科学技术比如广播、电视、网络等传播媒体的产生，艺术活动与审美活动已经极大限度的打破了时空的限制，艺术演出、艺术品的展现不再是由社会上一小部分人在一个狭小的固定空间，而且是在一个特定的时间才能够欣赏的；无线广播让语言、音乐等听觉艺术的广泛传播成为现实，电视为音乐、文学、电影、戏剧等听觉艺术、视觉艺术乃至于综合艺术的传播提供了更为直接的途径，而网络技术的发展与网络传输技术的完善更让艺术传播的逼真与广泛成为现实。 * 第七章 审美活动与科学活动的区别与联系 浙江师范大学 刘彦顺 * 在审美活动与其他活动的联系中，与科学活动的关系是最为清晰的，因为科学活动面对的是自然现象，研究自然现象的内在规律与奥秘。 * 一、审美活动与科学活动的本质区别 （一）科学活动追求的是纯客观的抽象结果，而审美活动则是体现为主客体自始至终统一与混融不可分的生活过程。 * 在科学活动中，科学家追求的是最终的对于客观对象的认知结果，尽管在科学研究的过程中，科学家对于科学探索的热情、理想、想象、展望甚至梦想都会参与其中，但是在最终的科学研究的结果之中，却不允许出现任何科学家个性化的、主观化的人格色彩与因素，绝对忠实于客观世界是科学家的职责，所得到的只是对于客观规律的抽象认知，只是冷冰冰的绝对规律。 * 科学家研究所得的客观规律，也总是用一套通行的、标准的数字，用物理的和化学的恒量来表示它的特性。在我们接受科学规律的过程中，也就同样不会引起主观情感，更不会体验到科学家在科学研究过程中的喜与忧。 * 而在审美活动中，不存在孤立的审美客体与审美主体；而我们说的审美主体与审美客体，只是为了理论阐述的方便，才划分为审美主体与审美客体的。 * 在艺术家眼里，即使是同一个对象，也是随人而异，随主体的时空变化而异的，与科学家眼中的对象就有着质的差别。两个画家即使是在画“相同的”景色，即便是最大限度的力图避免主观性而追求客观性，也绝对不可能创作出完全相同的作品来。因为艺术家并不是靠照相机——也就是靠照相机所依据的物理、光学的成像原理去复写某一经验对象——一片有着小丘和高山、小溪和河流的景色。所以，在艺术创作中，艺术家即使面对同一个对象，这一对象也是通过艺术家个人的、主观的气质所看到的世界的一角。 * 从欣赏者来看，任何一个已经完成了的审美活动，都是由审美主体与审美客体共同参与与