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第二单元 校园生活真快乐
第8课 上课了(案例一)
;活动一:进教室;讨论交流;模拟表演:上课啦;小结:上课铃声一响,我们就应该快步走进教室,并准备好学习用品,以饱满的精神等老师来上课。;畅所欲言;小结:回答问题时,我们要声音响亮,将自己的意思表达清楚。同学发言的时候,我们只有做到集中注意力、认真倾听、积极思考,才能听得好、记得牢。;活动三:认真听讲;;(1)你们从刚才的游戏中得到什么启发?
(2)想一想,老师在课堂上讲课的时候,你们应该怎么做?;听故事; 八哥老师微笑着点点头,并在黑板上端端正正地写了十个字:妈妈、姑姑、哥哥、姐姐、娃娃。写完后,八哥老师说:“这十个字里,有五个字是重复的。这节课,大家要学会读这五个词,且不能读错。你们能学会吗?”? “能!”学生们大声回答。 ; 八哥老师??小棒指着读,大家跟着读,读得可起劲儿啦!可是,读了几遍后,大家就没那么起劲儿了。“呼——”外面吹过一阵风,草儿直点头,小山羊看了咕嘟咕嘟咽口水,想去吃嫩草;“叽叽、叽叽”,两只麻雀在打架,从树上滚到地下,小喜鹊看着偷偷笑;小公鸡看着两只狗抢骨头吃,越看越觉得好玩;小乌鸦抬起头来,看见两只松鼠在树上赛跑,生怕他们掉下来摔在自己头上;小鹁鸪看到小猫在拍皮球, ; ; ;? 八哥老师让小鹁鸪读。小鹁鸪伸伸头,翘翘尾巴读起来:“姑姑、姑姑、姑姑、姑姑!”连正在外边玩的小猫听到后,也笑弯了腰。
八哥老师叫到小乌鸦,小乌鸦生怕老师听不清楚,用粗嗓子直叫:“娃娃、娃娃、娃娃、娃娃!”这下连八哥老师也忍不住笑了起来。
;? 八哥老师最后叫到小百灵,小百灵不慌不忙地站起来,用清脆的声音读起来:“妈妈、姑姑、哥哥、姐姐、娃娃。”其他小朋友都用敬佩的眼光看着他。八哥老师最后说:“小百灵学得最专心,读得最好,一百分。其他小朋友要向他学习。”
最后,山羊、喜鹊、公鸡、乌鸦和鹁鸪都只学会了一个词,只有勤奋好学的小百灵越来越聪明了。 ;畅所欲言;活动四:评比激励,促??内化,学习儿歌;;欣赏儿歌;活动五:课堂作业认真做;各抒己见;讨论交流;小结:我们无论上什么课都要认真听讲,老师留的作业要认真完成。;课堂总结;板书设计
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