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教学管理制度 文章来 　　源初 中教师网 w 9 　　1 　　　　教学工作是学校的中心工作，是学校实现教育目标的基本途径。教育质量的好坏，取决于教学管理。因此，学校应大力推行素质教育、全面贯彻党的教育方针，努力培养知识经济时代所需要的人才，要不断探索和总结提高教学质量的新途径、新方法。坚持教学管理的改革，向管理要质量。 　　联系实际为确保我校教学工作稳步前进，再上台阶，特制定本条例。 　　一、教学常规 　　1、每位教师都有责任做好学生的思想政治工作，鼓励学生不断学习，不断探索、不断前进，努力使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，成为新时期的四有新人。因此教师要教书育人，管教管导，充分发挥表率作用。 　　2、严格按照国家教育部颁发的课时计划开齐开足全部课程，保证各门学科的教学时间，任何人不得随意停课、调课、严禁史、地、生、体、音、美、劳等课被随意挪上它课，违者按旷课论处。 　　3、搞好民主教学。初一、初二班主任每期召开两次以上的班科联席会；初三每月召开一次班科联席会；科任教师要召开1—2次学生座谈会。教务处要召开两次学生代表会，反馈信息，以便制定正确的制度、措施，从而改进教学。 　　4、教务处全期必须组织一至二次教师教学情况学生民意测评活动。 　　5、教务处考勤员要认真、真实、客观、公正记好考勤。 　　6、学生一经分班，不得随意调班，特殊情况需经教务处认可。各班转出转进学生，必须通过教务处备案，特别是转进学生必须经教务处备案。对于那些未经过教务处分班，本校“黑户口”学生，各班不得自行接收。 　　7、体育教师除上好体育课外，还要担负以下任务：体育活动的准备策划、带好两操、大型集会的整队。 　　8、微机教师，严格微机教学，根据工作需要适当向老师开放。 　　9、实验员、图书管理员要细致地管理好教学器材用品，为正常教学提供科学规范的服务。 　　二、教学环节 　　（一）备课 　　1、有教必备。坚持不备课不得上课。 　　2、备课基本要求： 　　⑴认真学习课标，努力深钻教材，结合学生实际，设计教法学法，着眼能力培养，训练创新思维。总之，要选择良好的内容呈现方式，学生学习的方式，教师的教学方式和师生的互动方式。 　　⑵教案设计应当包括下列要素：教学目标、教学内容分析、教学设计依据、教学过程与方法、教学重点与难点、板书设计、练习设计。 　　3、备课任务：全期按16个有效周计算，每科每周任务为：语、数：初一6课时；初二、三5课时；英语4课时；物理3课时；化学3课时；政治2课时；历史2课时，地理2课时，生物2课时，体育、音乐、美术、微机、劳技全期备12课时。 　　（二）上课 　　上课是整个教学工作的中心环节，是实现教学目标的重要过程和手段。 　　1、上课要做到不迟到（预备铃响，应立即到达教室），不早退、不拖堂、不会客、不得随意离开教室，不带小孩进教室。 　　2、举止文明礼貌，衣冠整洁，严禁体罚或变相体罚学生。 　　3、上好每一节课，力争做到：教师在教学中应与学生积极互动，共同发展。要处理好传授知识与培养能力的关系。注重培养学生的独立性和自主性。引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习；促进学生在教师指导下主动地，富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个体差异；满足不同学生的学习需求；创设能引导学生主动参与的教育环境；激发学生的学习积极性；培养学生的学习积极性；培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。 　　4、上课时一律不准坐教，朝读、晚读、自习及考试时间除外，但以上时间用于讲课时，也不准坐教。 　　5、任何科目都必须按时完成教学任务。 　　6、教师要维护课表的尊严、权威，未经允许不准调课，违者按旷课论处。无论是因公因私请假两天以内的自己提前调好课，并报教务处备查，教务处不负责调课，学校不付代课费，两天以上，提前一天向教务处报告，由教务处统一调课或请人代课，学校付代课费，凡是出现空堂的不管任何原因都要追究当事人责任。 　　（三）作业批改： 　　做作业是巩固和加强教学效果 手段，也是教学信息反馈的重点途径。因此教师要精心设计布置适量课内课外作业。 　　1、课内作业要全收全改，课外作业要查阅。 　　2、课内作业次数为： 　　 　　初一 　　初二 　　三⑴—三⑷ 　　三⑸ 　　大作文 　　7（5） 　　7（5） 　　7（5） 　　7（5） 　　小作文 　　10 　　10 　　10 　　10 　　语练 　　10 　　10 　　10 　　10 　　语文综合练习 　　全期6次 　　数学 　　50 　　50 　　50 　　60 　　数学综合练习 　　6 　　6 　　6 　　6 　　英语课堂练习 　　30 　　20 　　20 　　25 　　英语作文 　　10 　　10 　　10 　　15 　　英语综合练习 　　6 　　6