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浅析竞争语境下 省级卫视电视新闻多样化表达 　　【摘要】在激烈的媒介竞争中，在独家新闻的获取难度日益提高以及受众要求日益提高的背景下，为了获取更多的注意力经济，省级卫视将竞争视角转向内容的多元表达。东方卫视《看东方》栏目自开播以来，进行了数次改版，在新闻呈现形式上，使用超大演播室，大景观移步换景，带给受众全新的视觉感受；在内容方面，集合评论，资讯，报摘等，在各种因素的综合作用下，栏目获取了新的发展空间，品牌效益进一步凸显，这对各省级卫视新闻的进一步发展有重要的启示作用。 　　【关键词】电视新闻《看东方》表现形式多样化 　　上海东方卫视《看东方》定位为“多种新闻兼容，娱乐资讯并举，信息量大而且气氛轻松”，从早间到午间再到晚间，总播出时长超过四个小时，在激烈的电视新闻竞争中，开拓了一片属于自己的“蓝海”，并逐渐形成品牌效应。 　　一、《看东方》的表现形式分析 　　1、最新传媒技术的大量运用及大景观演播室 　　（1）虚拟环境营造“真实”新闻现场。《看东方》将其大量高端的传媒技术运用到新闻的编辑当中，从二维向三维过渡，呈现立体感观，对视觉产生冲击，使人眼前一亮。如在主持人的口播过程中，服务类板块中，播报航空、铁路方面的信息，观众可以看到一列缩小版、逼真的和谐号动车组或飞机停在播报台上，既丰富了视觉效应，又增加了观众对信息的认知度。 　　（2）使用大景观演播室。数位不同版块的主持人在演播室里走动播新闻，不同的版块移步换景，看似分割开来，实则相互关联，配以运动摇移镜头，将各版块连接起来形成一个场效应，营造出“新闻车间”的感觉。主持人交替主持方式，既缓解了观众的审美疲劳，同时产生了一种属于资讯类栏目群体主持的最终效果。 　　（3）新闻编辑的美学效应。电视新闻集纳了声音、文字、画面等，要将若干种元素综合作用发挥至最大，《看东方》多样化的编辑方式，基于不同的新闻内容或轻松，或戏谑，或严肃，同时结合资料，图表漫画等不同形式，最大程度发挥出新闻本身的魅力，既让新闻本身充满了活力，同时也让受众印象深刻。 　　2、主持人的形象设计和播报形式 　　（1）主持人的个性化标签。主持人在节目中处于主导地位，起组织串联和传播信息的作用，某种意义上成为节目的标志。这就要求主持人具有自己的主持风格、鲜明的形象设计，能让观众记住。《看东方》根据自身节目的特点，给主持人设置足够的个性化标签。《看东方》演播室中根据新闻内容，设播报区、资讯区和评论区，既保留了新闻播报、评论的专业状态，又营造了宽松环境，主持人在不同场景下根据新闻内容进行个性化或严肃或温婉地传达，又拓展了新闻的外延，同时搭配以主持人颇具时尚的服装，具有活力。 　　（2）使用主持群，拓展新闻魅力。《看东方》以主持群的形式来播报新闻资讯。每天有四位主持人与观众见面，根据主持人不同的个性撑起不同的版块，做到了主持群与节目的相得益彰。主持人在不同区域分别扮演主播、新闻报道员和互动主持人等角色，并适时与新闻现场的记者、街头的市民连线、对话，营造出全景式的新闻播报方式，将栏目定位具体化，而且将主持人各自独特的魅力展现出来，成为栏目亲民的招牌。 　　二、《看东方》内容分析 　　《看东方》内容涵盖面广，涉及时政新闻、服务信息、天气信息、生活指南、时尚资讯等百姓关心的方方面面。 　　1、资讯版块多角度全面呈现新闻 　　在早中晚三个不同的时段新闻中，其内容包含国际的重要新闻和国内重大新闻事件，信息量大，内容丰富，并且采取滚动播出。同时将图片表、漫画、动画等形式和具体新闻内容相结合，改变了新闻的传递形式，最大限度减少枯燥感。在实用服务资讯版块，最大限度站在受众的角度为其提供信息，如天气预报包括上下班的天气情况，还有航空、铁路、公路的相关新闻，让观众及时了解情况。 　　2、对“旧闻”进行高效利用 　　在早间版的《看东方》中，因为时间原因，无法呈现更多的即时新闻，在这一时段，通过“报天下”版块，延伸新闻生命力。主持人以说新闻的形式，一方面传递无法用画面即时播送的新闻，一方面附着客观公正的评论。如一期的《看东方》的“报天下”中讲到《扬子晚报》的“一条高考标语 读出对公平的期待”，讲的是浙江永康市第二中学行政楼大厅的LED大屏幕上打出了这么一句话：“没有高考，你拼得过富二代吗？”这条标语一推出，很多学生说标语非常的贴切，朗朗上口，很容易让我们记住，和以往的不一样。主持人评论说，这不能只看表面现象，更多的要从深层次去反思一个问题，那就是读出了对公平的期待。为什么不通过考试我们拼不过富二代，反映的现实情况是：阶层固化越来越明显，贫富差距有拉大的趋势，这种不公平现象如果越来越多，对家里穷一点，钱少一点的人来说是一种极大的不公平现象，或者说对他们来说是很难接受。从这个标语应该有更多的思考。以