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中学劳技课教案 篇一：初一上劳技教案 始业教育 一、教学目标： 1、使学生了解本学期的任务劳技课的学习内容 及教学要求。了解学习劳技的重要意义。 2、劳技评价标准及内容。 二、教学准备： 1、按教材要求准备好学生操作用的工具和配套教材。 2、教学投影片 三、教学重点：考核及评价 四、教学过程： 1、简述上学期学习内容及学习情况 2、初中学生综合素质评价实施方案： 实践探究 一、评价要素 操作技能：是指在综合实践活动、劳动技术、信息技术课程和科学实验中能规范操作，独立完成相关作业的能力。 创新思维：创新思维主要是指在综合实践活动、劳动技术、信息技术课程的学习过程中思维的求异能力，能大胆提出创造性的想法。 二、评价依据 1．劳动与技术 由课任教师根据学生在七至九年级的劳动与技术测评成绩，结合学生的劳动习惯及操作规范程度等方面的表现进行综合评定。 2．综合实践活动 主要由课任教师根据学生每学期参与综合实践活动的态度、表现和成绩等因素，结合自评、互评，进行综合评定。 3．信息技术 由课任教师每学期根据教学内容对学生进行理论或上机操作考查，结合学生的学习态度、表现和成绩等因素进行综合评定。 4．实验操作 由课任教师组织考查，结合平时实验课学习的态度及表现进行综合评定，或根据参加教育部门组织的相关考查认定。 5．相关学习成果 在七至九年级