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浅谈戴你唱歌声乐慕课实用分析 　　摘要：科技的高速发展，慕课的出现，逐渐改变着传统的教学模式，在多个教学领域如雨后春笋般相继出现，连声乐教学也跟随这一形式根据学科的特点调整了教学方法并发生了巨大的转变。在促进教学发展提高教学质量的同时，也提高了学生的学习兴趣，使学生的自主学习能力得到了提升，虽然各界对慕课形式的说法褒贬不一，但它的出现在推动教育教学的发展上还是起到了重要的作用，本文将从“戴你唱歌”的实用角度进行简要地分析。 　　关键词：“戴你唱歌”声乐慕课；实用分析；发展 　　随着科技的发展，电子信息化逐渐应用到社会的各个领域，日益改变着人们的生活，这种变化也同样充盈着教育教学领域。传统教学依旧是教师一人讲，众多学生听的模式，但随着科技的发展，慕课的诞生，这种传承了上千年的教学方式也悄然地发生着巨大的转变。 　　慕课（A Massive Open Online Course）是近年来逐渐发展起来的一种将信息技术运用于教育教学手段上的一个重要突破，也是当前教育界大力推崇的一种全新教育模式。它逐渐改变了原有的教师一言堂的固定教学方法，而是利用高速发展的信息化，通过互联网平台能够让教师和学生不仅在课堂，课后也可以充分互动、解答疑难问题，甚至是网络授课的形式来完成课堂教学任务，这不仅有效地提高了学生的学习兴趣和学习效率，更是教师教学的一个课外延伸，可以说教育教学效果是事半功倍的。 　　一、“戴你唱歌”声乐慕课 　　在我国，首先将慕课（MOOC）引用到声乐教学领域的是我国著名男高音歌唱家戴玉强，他大胆利用现代技术与声乐教学相结合，推出大型网络声乐慕课“戴你唱歌”，一经问世便受到广泛关注，不论是声乐专业的学生、教师，还是广大的声乐爱好者都对其极致推崇，在社会上掀起了一股狂热的声乐学习潮流。“戴你唱歌”的出现，给声乐学习者和声乐爱好者提供了一个学习、交流、提高的互动平台，让世界级声乐大师课不再那么遥不可及，通过网络平台就可以领略声乐大师的风采，甚至可以到现场聆听授课，真实地感受声乐艺术的魅力所在。 　　二、“戴你唱歌”的优势 　　（???）受众群体广泛 　　“戴你唱歌”声乐慕课推行的两年来，戴玉强老师通过网络平台授课已经达到几百节，通过这种形式，让很多希望得到世界级声乐大师指点的声乐学习者和爱好者的梦想得以实现，毕竟一节大师班的学费还是让很多人望而却步的，通过“戴你唱歌”却随时随地即可聆听到大师的讲课，这也是更多受众群体愿意参与到这一网络慕课的原因之一。而戴玉强老师也是考虑到这一点，在前期的“戴你唱歌”网络平台一直都采用免费的方式让受众群体聆听授课，所以吸引了包括在校学生、教师、专业歌唱演员，甚至是社会上没有任何声乐学习经历的声乐爱好者，他们都本着和戴玉强老师学习的态度参与到“戴你唱歌”声乐慕课的活动中来，从中汲取声乐的养分，为个人的学习增加砝码。虽然现在开始办理会员制，也不知这一举措还能否像以前一样吸引更多的爱好者，但戴老师的初衷没有变，能够让更多的人欣赏到顶级声乐课堂的形式及教学方式，从而掌握更科学的歌唱方法。 　　（二）声部种类全面 　　通过慕课视频，我们可以看到，戴玉强老师的声乐慕课在声部的选择上基本上兼顾了男女声各个声部，保证了各声部的平衡，也让听者可以有针对性地根据个人的声种有选择地进行聆听。这样既保证了让听者全面了解各声部的不同要求，对声乐有一个更全面的认知，又能针对性地加强个人本声部的强化训练，可以说达到了同步提高的教学目的。虽说在每一个声部的教学授课过程中时间上相对短一点，基本都在20分钟左右，但在这仅有的时间内，戴玉强老师依旧能够保持他严谨的教学态度，对每一个声部的具体要求，包括音色的处理甚至是咬字规范、情感分析等这些细节都做到详实地讲解，并认真示范，体现他一贯的高标准严要求的教学风格，同时，也继续保持他幽默风趣、生动活泼的课堂氛围，让上课者和听众都能在轻松、愉悦的气氛下掌握歌唱方法。 　　（三）课外交流的依据所在 　　“戴你唱歌”声乐慕课的开设，一定程度上也解决了不能参与到大师课的群体在声乐学习上的一个困惑。因为声乐的抽象性决定了在练习的过程中往往会出现“偏”的现象，在没有老师的指导下，不免会出现这样或那样的声音偏失问题，而“戴你唱歌”却让练习者了解了如何更好地、有效地，甚至可以说通过戴玉强老师的讲解与示范，如何更快地找到训练好音色的一个捷径。同时，也可以更明确地认识到声乐发展的前沿问题：什么是好的声音概念；怎样更有效地训练好的音色等等。当然这些在声乐课堂上老师都会提出并根据不同的声音条件进行因材施教，但有了“戴你唱歌”，心理层面可能会更倾向于这样大师级的讲解，也为日后的练习指明了方向，同时在练习的过程中还可以随时随地打开声乐慕课，找到声音的问题所在，并通过慕课平台和同行们进行交流讨论，分享