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用爱心让每个学生主动和谐发展 文章来 　　源初 中教师网 w 9 　　1 　　从教二十多年，当了十几年的班主任，让我体会最深的是我们教师要将学生当作子女一样关心他们，爱护他们，这样定能感动学生，学生也同样更加热爱老师，热爱班集体，热爱学习。教师的职责是教书育人，教书是育人的手段，其根本是育人。温总理讲话曾指出：“教师是有学问有道德的人，不单是某一方面的专家，而是一个和谐发展的人。”教师对待学生的态度关系到学生性格的形成。因为“爱是教育的基础。”一个学生如果生活在鼓励和认可之中，他就会自信和自强。有学者认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。”因此，教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的，这种爱是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，“信其道”，而后“循其步”。 　　要想让每个学生主动和谐发展，教师就要用爱心帮助学生获得幸福，去唤醒和激励。唤醒学生内心深处向真、向善、向美的愿望，不断地呵护，不断地引领，不断地激励，那么，向真、向善、向美的愿望便越来越强烈，最终成为指引自己前进的巨大动力，实现主动和谐发展，实现人生的快乐和幸福。我自登上讲台以来，一直是带着这种爱心来进行班级管理的。 　　一、一视同仁，爱心传递。 　　每一个人都在追求幸福，人的内心深处都有