2016年上海市高等职业院校信息化教学大赛方案-正式稿.pdfVIP

2016 年上海市高等职业院校信息化教学大赛 暨2016 年全国职业院校信息化教学大赛上海市选拔赛方案 一、大赛名称 2016 年上海市高等职业院校信息化教学大赛暨 2016 年全国职业院校 信息化教学大赛上海市选拔赛 二、比赛时间和地点 1.比赛时间：2016 年8 月22 日 2. 比赛地点：上海电子信息职业技术学院徐汇校区 三、比赛项目 （1）信息化教学设计比赛 设公共基础课程一组 （职业素养与就业创业能力课程）、公共基础课程 二组 （数学）、专业课程一组 （能源动力与材料大类）、专业课程二组 （水 利大类）、专业课程三组 （装备制造大类）、专业课程四组 （生物与化工大 类）、专业课程五组 （文化艺术大类）、专业课程六组 （公安与司法大类）。 （2 ）信息化课堂教学比赛 设公共基础课程组 （除职业素养与就业创业能力课程、数学外的其他 公共基础课程）、专业课程一组 （农林牧渔大类、资源环境与安全大类、土 木建筑大类、轻工纺织大类、食品药品与粮食大类、交通运输大类、电子 信息大类、医药卫生大类）、专业课程二组 （财经商贸大类、旅游大类、新 闻传播大类、教育与体育大类、公共管理与服务大类）。 （3 ）信息化实训教学比赛 设“水平角的测量”、“简易数字电压表的装配与调试”两个教学内容组。 — 1 — 四、赛项要求 1.信息化教学设计比赛 本赛项重点考察教师合理、充分运用信息技术、数字资源和信息化教 学环境，解决教学难点，突出教学重点，系统优化教学过程，完成教学任 务的能力。 （1）教学设计应基于现代教育思想和教学理念，遵循职业院校学生认 知规律，科学、合理、巧妙地安排教学过程的各个环节和要素，在教师角 色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新； （2 ）在课堂教学中应用效果突出。教学设计可针对1-2 课时、一个教 学单元或一个任务模块的教学内容进行设计。 （3 ）以个人或教学团队的名义报名。以教学团队名义报名的，团队成 员须为同一职业院校在职教师，成员不超过3 人，主讲教师为第一完成人。 2.信息化课堂教学比赛 本赛项重点考察教师依据信息化教学设计，实施课堂教学，达成教学 目标的能力。 （1）教师应根据教学内容和教学对象的特点，创设学习的情境，优化 教与学的过程。 （2 ）所选的教学内容应相对独立、完整，可以是一节完整的课堂教学 内容，也可以是某个知识点或者技能点的学习（训练）内容，教学时长原 则上控制在35-45 分钟。 （3 ）以个人或教学团队的名义报名。以教学团队名义报名的，团队成 员须为同一职业院校在职教师，成员不超过3 人，主讲教师为第一完成人。 2 3.信息化实训教学比赛 本赛项重点考察教师针对给定的教学内容进行信息化教学设计和完成 规定操作的能力。 （1）参赛教师根据教学实际设定教学目标、创设学习的情境，完成信 息化教学设计； （2 ）结合规定的设施设备完成实际操作，展现良好的实践教学能力和 职业素养； （3 ）教学设计应已用于实际教学，效果突出。 （4 ）教学设计应是参赛教师的原创，没有知识产权异议和纠纷。 （5 ）以个人或教学团队的名义报名。以教学团队名义报名的，团队成 员须为同一职业院校在职教师，成员不超过3 人，主讲教师为第一完成人。 五、比赛内容 1.参赛内容为高等职业学校公共基础课的，应参照相关课程 “十二 五”职业教育国家规划教材（版本不限）进行制作和设计。 2.参赛作品为职业生涯规划、职业礼仪、职业素质教育、心理健康教 育、就业与创业指导等课程教学内容的，可参加职业素养与就业创业能力 课程组比赛。 3.参赛内容为专业技能课内容的，应依据教育部已发布的《高等职业 学校专业教学标准（试行）》的教学要求，参照相关课程 “十二五”职业教 育国家规划教材（版本不限）进行制作和设计。 4.信息化实训教学比赛具体方案见附件。