2016高中数学人教B版必修2《空间几何体结构特征》青年教师参赛教学设计.docVIP

2014年全国高中数学 青年教师展评课 空间几何体结构特征教学设计（黑龙江哈尔滨七十三中） 一、教学内容解析? 本节课内容是《普通高中课程标准实验教科书数学2必修(A版)》中第一章“空间几何体”1.1.1《 柱，锥，台，球的结构特征》的第1课时．学生在初中已经学习了二维平面几何的有关知识，本节课是通过对三维立体几何体中最基本的几种几何体的观察总结出它们的结构特征相应表示，同时也为下一节继续研究简单组合体的结构特征做好铺垫．? 教科书本节课安排了16个几何体的图片，通过观察图片研究不同几何体的结构特征就必须对几何体进行分类，而分类就需要注意观察空间几何体与平面图形的联系，注意观察组成几何体的每个面的特点，以及面与面之间的联系，通过研究七个基本几何体的结构特征，目的是让学生对空间几何体有初步的认识并掌握描述几何体结构特征的方法，教科书中通过几个思考与探究，让学生对每一种几何体有了更深的理解；教科书中的最后一个思考探究则从联系的角度研究柱体，椎体，台体之间的关系，让学生感受实物之间存在的必然联系． 教科书对几种不同的空间几何体的认识，都是通过实物模型及相应图片来实现的，这一方面可以让学生体会到数学在生活实际的应用价值，另一方面也给学生提供了更多的从实际问题中发现几何体的机会，培养学生的观察能力．? 本节课蕴涵了丰富的数学思想和方法，如借助于平面图形来研究立体图形，体现了类比及转化的数学思