徐州一中生物学科新课程教学的实施意见.docVIP

PAGE PAGE 3 徐州一中生物学科新课程教学的实施意见 为贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中生物课程标准（实验）》，加强和改进我校生物学科教育教学工作，推进普通高中生物新课程在我校的实施，结合我校进行的“高效互动的有效教学”研究，特提出徐州一中普通高中新课程生物学科教学实施意见。 一、 指导思想 全面推进素质教育，优化教育思想，转变教学观念，进一步提高课堂教学效益，提高我校生物教师的专业素质与教育教学实践的能力，引导学生积极主动地学习，掌握生物学的基础知识和基本技能以及它们所体现的科学思想方法，发展应用意识和创新意识，提高生物素养，形成积极的情感态度和价值观，大幅度地提高生物教学质量，为学生的未来发展和进一步学习打好基础。 二、教学理念 1、提高生物科学素养 生物科学素养是公民科学素养构成中重要的组成部分。生物科学素养是指公民参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学知识、探究能力以及相关的情感态度与价值观，它反映了一个人对生物科学领域中核心的基础内容的掌握和应用水平，以及在已有基础上不断提高自身科学素养的能力。提高每个高中学生的生物科学素养是本课程标准实施中的核心任务。 2、面向全体学生 《标准》的设计面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展的需要。课程的内容标准有较大的灵活性，以适应