国库集中支付改革对高校会计核算的影响.docVIP

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国库集中支付改革对高校会计核算的影响

国库集中支付改革对高校会计核算的影响 《乱代很向中)2∞8~第714.第8#039;-(总第94翩)99 国!年集中支付改革对高校会计核算的彤响杨洁(浙江工业大学经贸管理学院,浙江杭州31∞14) 摘要:国库集中支付制皮是我国公共财政体制改革的爱要内容。本文分析了国库集中支付改革对高校会计核算的影响,并提出了国库集中支付制度改革下高校会计核算应采取的几点推施。提键词:高校;会计核算;国库集中支付制度;影响;措施,…、高校实施罔库集中支付改革的意义贷:财政补助收入…授权支付阔库集中文付制度是市场经济问家普遍实行的一项财政资事业收入金管理制度,也娃我罔公共财政体制改革的童要内智。2ω2年,2、高校使用糊度时:教育部本级和五所高校被纳入罔摩集中文付制服改革试点单位,财政直接支付:借:支出这是解决高校财政性资金收支管理问题的一明囊要措施。但和分贷:零余额胀户用款制度一直接支付散支付制度相比,国阵集中支付制度是一种新的财政支付制度,财政授权支付:借:支出必然会对高校会计核算产生影响。贷:牢余额账户用款额度一授权支付二、周廊集中支付制度对高校会计核算的影响实际支用现金时:借:支出(…)会计核算变体变化。改革前,高校会计核算3:体多元化,贷:现金除了本银财务事业收支核算外,还有器本建设投资核算、附属学3、年终决算时:校的核算等等。它们分别采取不阔的财务管理制度、会计核算制(1)级财政厅批准,用款额庶留归商校始转下年使用时,账务度和报表体系。国阵集中支付制度要求各个高校做一套预算,开处理如下:…个零余额胀户,根据预算,通过网络报选用敖计划和南款来实财政直接支付:借:财政应返还额度一直接支付行国库集中文付。这样高校就仅存在一个会计主体。贷:零余额胀户用款额度…直接支付(二)会计账户设置变化。改革屑,原有的会计科目需要做栩财政授权支付:借:财政府涌现额度一授权支付应改变。资产费增设;零余翻用款额度;、;财政应返回糊皮;和;小贷:零余额雕户用教额度一授权支付额现金额度;。;零余额账户用款额度;科目用于核算反映财政宦(2)用款额度不再倒归高校下年使用,胀务处理如下:接支付和财政搜权支付的用款额度,设置财政直接支付和财政授财政直接支付:借:财政补助收入权支付两个明细科目。本科目借方,辑记用款计划所确定的用款事业收入额度:本科目贷方,费记用款额度使用数;本科目借方余额反映尚贷:零余额账户用款额度…直接支付未使用的用款额度。;财政应返还额度;科目用以核算反映结转F财政授权支付:借:财政补助收入年使用的用数额度,设置财政直接支付和财政授权支付两个明细事业收入科目。借方登记年终结账盾,从零月账户用款制度转入数:贷方登贷:等余额账户用款额度一授权支付记吹年转回的零余辆账户用款额度数,余额在借方。;小翻现金额(3)下年额度恢复时度也账科目,用于核算不能转账的小额事业费现金收入、支出。财政直接支付借:零余额胀户用款额度…直接支付银行存款科目仍然保留,用来核算高校的往来款项。收入樊在;财贷:财政应返还额度一直接支付政补助收入;下增设;财政直接支付;和;财政授权支付;两个明细财政授权立付借:零余额账户用额制度一授权支付科目。贷:财政应返还额度…授权支付(三三)会计账务处理变化。改革后,收支确认的依据增加了《财(4)年终对账。在分散文付制度下,高校财政资金支出只与银行打印的对账单进行核对。改革后,年终对账时增加了零余额账政直接支付申请书》、《财政商接支付人账通知单》、《财政授权支付凭证》、《授权支付额度到j账通知单》等凭证,取消了预算拨款凭户用款额度、直接支付、授权支付的清理,减少了财政拨敖的清证;要求严格按照国库集中文付制度的要求进行会计棋算:理。财政拨款由按收上报变为按实上报(指直接支付和投拙文付)ο1、高校收到财政厅按用款计划确定的支付额度时:特别是拨往下级单位时,只有在网上申请、支付中心认可的才算财政拨款,其余的不能算作拨款,只能作为其他收入成挂往来胀,财政直接支付:借:零余额账户用款制度…直接支付总之不能作财政拨款。年终M账由原来的简单~t账变为相对提挠贷:财政补助收入…直接支付的附上对账,对账主体和内睿郁已完贪不间。年终决算报表增加事业收入财政授权支付:借:零余额胀户用款额度一授权支付了财政性资金回库集中文付拨款备查表,财政拨(下特第89页)作者简介:杨洁(1984年一).女,浙江工业大学研究生,研究方向:技水创新。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????㎡??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

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