护理学专业(专科)集中实践环节教学实施意见.docVIP

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护理学专业(专科)集中实践环节教学实施意见

护理学专业(专科)集中实践环节教学实施意见 依据《甘肃广播电视大学“开放教育试点”医学科护理学类护理专业教学计划》和《中央广播电视大学护理学专业(专科)集中实践环节教学大纲》及其它有关文件精神,对我校护理学专业集中实践环节教学工作提出以下实施意见。 一、指导思想   根据电大护理学专业学习者在职在岗的特点,在总结以往实践教学实施经验的基础上,对护理专业集中实践教学和毕业作业做出新的要求:   1.加强岗位实习,突出能力培养;   2.熟练掌握基本护理技术及有关专科护理技术,并规范化操作;   3.学习运用护理程序制定护理计划,对患者实施整体护理,提高护理水平;并运用正确的格式书写护理计划;   4.学习运用所学知识对患者进行健康教育,提高进行健康教育的能力;   5.了解和学习护理学的新技术和新进展;了解社区护理、精神科护理、传染病护理的基本知识和技能。   (注:根据护理专业学员来自不同护理岗位的现实情况,如一些来自省级医院,一些来自地、市、县级医院,还有一些来自社区医院、乡镇卫生等,毕业实习和护理作业的要求有区别。)   二、毕业实习(集中实践环节)的内容与要求   毕业实习12学分。包括岗位实习、参观见习、专科见习三部分。其中对来自县级及以上医院的护理学员,完成岗位实习和参观见习两部分;来自县级以下医疗卫生机构的护理学员须完成岗位实习、参观见习、专科见习三部分。   (一)岗位实习   1.实习要求   1)县级及以上医院的护理专业学员   在所在医院所在护理岗位实习12周,按要求熟练掌握各项护理技术,并通过相应技术考核,获得12学分。   2)县级以下医院护理学员   在所在医院所在岗位实习8周,熟练掌握各项护理技术,并通过考核,获得8学分。   2.岗位实习内容   县级及以上医院的学员,须熟练掌握下述10条内容规定的要求;县级以下医院的学员,须熟练掌握下述前8条内容规定的要求;第9条和第10条不做统一要求。   1)掌握各种卧床法、卧床病人更单法、病人入院及出院护理、晨晚间护理、病人头发、体表、口腔卫生,压疮的分期和预防、治疗原则及护理技术。   2)掌握体温、脉搏、呼吸、血压的测量记录方法,体温单绘制法,氧气吸入法,吸痰法,鼻饲法,洗胃法,灌肠法,导尿术。   3)掌握病人常用的各种卧位及约束法。   4)掌握常用的物理和化学的消毒、灭菌法;掌握无菌技术操作,穿脱隔离衣的方法。   5)掌握口服给药、雾化吸入、注射法、药物过敏试验液配置法、皮试结果判断;静脉取血、输液、输血方法。   6)掌握心肺复苏的操作方法   7)掌握常规标本采集的意义及方法。   8)掌握医嘱处理、病例报告、重症记录、护理病历、液体出入量记录单的书写方法。   9)掌握输液泵、微量泵、静脉留置针、吸痰器的使用方法。   10)掌握简易呼吸机、心电监护仪、心电图机的使用方法。   3.岗位实习考核   县级及以上医院学员实习12周,县级以下医院学员实习8周,组织在有条件的医院或当地医学院校进行考核。考核至少确定6项护理技术,其中无菌技术、注射技术、静脉输液、心肺复苏技术必考,其余两项由教学点根据实际情况而定。考核标准参考“中央广播电视大学护理专业毕业实习指导手册”,或各地卫生管理部门出台的有关护理技术操作规范等进行考核。要求规范、熟练。   完成岗位实习,通过各项考核并达到要求者,县级及以上医院学员获得12学分,县级以下学员获得8学分。   (二)参观见习   利用岗位实习时间,教学点须组织学员参观精神科(医院),了解精神卫生知识、常见精神科疾病的基本表现、护理及预防知识;参观传染病科(医院),了解传染病基本知识、临床常见传染病护理工作的基本内容;参观社区医院,了解社区护理工作的基本内容。提倡聘请有关专家进行讲座,或聘请有关医院的护理学员介绍经验。   各教学点可根据当地实际,选择精神科(医院)、传染科(医院)、社区医院三个中任意两个组织参观。   (三)专科见习   1.见习要求   县级以下医院学员,完成岗位实习8周后,须到县级及以上医院进行专科见习,时间为4周,可累计进行。要求学员根据自己的需求,在县级及以上医院的内科、外科、重症监护和急诊四个科室中任选其一进行见习,不得轮岗见习。   2.各科见习内容   1)内科见习内容   (1)掌握内科常见病的临床表现及处理原则。重点是循环、呼吸、消化、泌尿、神经内科的疾病   (2)正确运用人际沟通技巧,采集患者病史及心理社会资料并进行身体评估   (3)运用护理程序,实行整体护理   (4)正确使用心电图机   (5)了解新技术的应用   (6)掌握常见实验室化验正常值(血、尿、便、肝功)   2)外科见习内容   (1)熟悉外科常见病的临床表现及围术期护理,外科病人的营养支持和护理。  

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