2015秋粤教版化学九上3.4《物质构成的表示式》word导学案1.docVIP

3.4物质组成的表示式（第1课时） 学习目标： 1.了解化学式的定义及意义； 2.掌握单质化学式的写法。 重点：1.化学式的意义；2.单质化学式的写法。 难点：化学式及其周围数字的含义。 一．预习导学 学法指导：1.认真阅读教材87-88页，了解物质的化学式的定义及其意义，初步学习单质化学式的写法。然后完成知识回顾与教材预习中的问题。2.将预习中不能解决的问题做上记号。3.预习时间15分钟。 （一）知识回顾 1.写出下列元素符号 氢 氧 氮 氯 氦 碳 磷 硫 碘 镁 钠 铜 钙 锌 锰 铁 铝 钾 银 汞 2.说出下列元素符号的意义 Al , ;2Al . （二）。教材预习 1.化学式的定义 2.由于纯净物的组成是 ，所以可用固定的 来表示纯净物的组成，且一种纯净物只有 个化学式。混合物没有固定的组成，所以混合物没有化学式。这也是区分纯净物与混合物的一个重要标志。 二、课堂活动与探究 探究活动（一）：物质的化学式由几部分组成？ 导学：观察下列物质的化学式，归纳出化学式的组成。 铁Fe、氧气O2、氢气H2、氧化镁MgO、水H2O、二氧化碳CO2、五氧化二磷P2O5 小组讨论：1.化学式由 符号与右下角的 组成。化学式中如果没看到数字，该数字是“1”，通常省略不写，不代表没有数字，如：MgO中“Mg”和“O”元素符号右下角的数字都为“1”。 探究活动（二）：化学式表示哪些意义？ 小组讨论：1.由分子构成的物质的化学式表示哪些意义？ 宏观上表示：① ② 微观上表示：① ② 例如：O2宏观上表示：① ② 微观上表示：① ② H2O宏观上表示：① ② 微观上表示：① ② 回忆由原子直接构成的物质有哪些：它们的化学式表示哪些意义？ 宏观上表示：① ② 微观上表示：① 例如：Fe宏观上表示：① ② 微观上表示：① P宏观上表示：① ② 微观上表示：① 化学式前面的数字表示什么含义？说出下列化学式中各数字的含义： 2Mg 2MgO 2H H2 2H2前2 右下角2 2H2O前2 右下角2 归纳小结：在描述化学式的意义时，首先要确定该物质是由分子还是原子构成的，然后才能正确描述，否则有可能混淆。 探究活动（三）：单质的化学式怎么写？ 导学：认真阅读88页“怎样写单质的化学式”，然后小组合作完成下列问题。 1.什么是单质？ 2.你觉得由单原子构成的单质的化学式中元素符号右下角的数字应该是多少？试着写出下列单质的化学式： 碳 磷 硫 碘 镁