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中班认识上下前后教案 篇一：上下前后教案 篇二：认识上下前后 中班科学活动计划 一、活动名称及内容：数学——认识上下、前后 二、活动目标： 1、学会以自身和以客体为中心区分上下、前后。 2、能分清上面、下面、前面、后面。 3、乐于参加数学活动。 重点：能分清上面、下面、前面、后面。 难点：以自身和以客体为中心区分上下、前后。 三、活动准备：PPT、幼儿用书 四、活动过程： （一）开始部分：导入 今天我们班上来了许多小动物，请小朋友瞪大眼睛找一找，它们都在哪里？ （二）基本部分： 1、游戏：找一找。（出示PPT）为幼儿提供娃娃几个，分别藏在桌子下面，上面，椅子前面，后面等位置。（引导幼儿说出“我在某某地方找到的某革玩具”） 教师随机进行讲评，巩固幼儿对前面、后面、上面、下面的认识，并引导幼儿正确学说以上方位词。 2、看图说一说。引导幼儿有序地观察： 天上（上面）有什么？ 地上（下面）有什么？ 房子的前面有什么？ 房子的后面有什么？ 3、师总结讲评，并请幼儿分别说一说自己的前面是谁，后面是谁，或某某小朋友前面是谁？后面呢？ （三）结束部分：户外观察。 教师：来，让我们到户外观察一下：地上有什么？天上有什么？滑梯的前面是什么?? 五、活动延伸： 完成幼儿用书 篇三：上下前后教案 位置----上下前后 王雅蕾