苏教版小学六年级语文下册《海洋——21世纪的希望》教案.docVIP

PAGE4 / NUMPAGES6 《海洋——21世纪的希望》教案 教学目标： 1、会写5个生字；理解“慷慨、蕴藏、威胁”等由生字组成的词语。 2、正确、流利地朗读课文，理解“为什么说海洋是人类21世纪的希望”。 3、了解海洋与人类社会的密切关系，认识保护环境的重要性，增强热爱大自然，热爱科学的情愫。 教学重点： 理解“为什么说海洋是人类21世纪的希望”。 教学难点： 了解海洋与人类社会的密切关系，认识保护环境的重要性。 教学时间： 2课时 教学过程 第一课时 一、谈话激趣，导入新课 1、导入：提到海洋，你能用哪些词语来形容它？（波涛汹涌、波澜壮阔、惊涛骇浪……）（出示有关词语）谁能把海洋的气势之大，范围之广朗读出来？（指名赛读） 2、海洋不仅风景优美，而且物产丰富，不少诗人这样称赞它。（出示，学生齐读：海洋，蓝色的煤海，天然的鱼仓，能量的源泉，盐类的故乡，旅游的胜地。千百年来，海洋被人们传诵，更因为它与人类有着不解的情缘。） 二、初读课文，学习词语 1、学生自由朗读课文，课件出示自读要求： （1）读准字音，读通句子。 （2）读不通的地方，多读几遍。 （3）不理解的词语做出标记。 （4）思考：课文的主要内容并合理划分出层次。 2、学生自主学习课文。 3、检查自读效果。 （1）出示生字词：慷慨 蕴藏 威胁 硫黄 高锰酸钾 匮乏 回眸 潮汐 （2）指名读，强调个别字读音