回报与奉献：一位老教授的荣辱观.docVIP

PAGE PAGE 1 回报与奉献：一位老教授的荣辱观 ——记共产党员、天津大学退休教师杨恩泽 市委宣传部、市委教卫工委、 天津大学党委联合调查组 “我是一名普通的人民教师，我的一切都是人民给的，我要把自己的一切回报给党和人民。”——杨恩泽语兼作题记 近日，一封群众来信反映，天津大学87岁高龄的退休老教授杨恩泽一生简朴，身患癌症，却拿出所有积蓄捐资30余万元，在广东省饶平县所城镇中心小学建起了一座科学楼。市委宣传部领导批示，要深入了解杨恩泽同志的事迹，结合正在进行的学习实践社会主义荣辱观活动进行宣传。 是怎样的动力使得如此高龄的老教授倾其一生积蓄捐资助教？在捐资助学的背后，还有怎样鲜为人知的故事？带着这些问题，我们来到天津大学采访。通过周围人和他本人的讲述，我们走进了杨老师丰富而崇高的精神世界。 倾心科教，60年痴心不改 初次见到杨老师是在他的实验室。面前的杨老师清癯硬朗，精神矍铄，身着上世纪七八十年代流行的的确良短袖衬衣和已经有些褪色的灰色西式短裤，异常简朴。学生们讲，虽然是暑假，杨先生每天仍准时到实验室，几十年来，这已成为先生的一种习惯。而杨老师自己说，他喜欢和学生们在一起，工作是他最大的人生乐趣。 1919年，杨恩泽出生在旧中国的战乱年代，祖国和人民的苦难激励他从小立志要为民族的强大而努力学习。1943年，满怀报国之志的他在武汉大学研究生毕业留校任教。之后，他辗转中山大学、南开大学、天津大学，从事通信技术的教学和研究工作。杨恩泽于1950年7月1日加入中国共产党。从此，他把自己的事业与党和人民的需要紧密联系在一起。 杨老师曾先后在几所高校任教。工作的频繁变动对于从事教学和科研工作的人来讲，无疑很不利，但杨老师总说：“党和国家需要做什么我就做什么。”他把新的工作环境当作更好的学习机会，兼收众家之长，在工作实践中逐渐成长为通信领域的专家，先后从事了许多在我国通信领域有重大影响的工作：1955年他在天津大学电子系工作时，随全国院系调整的需要，与中国微波通信与光纤通信的开拓者之一、天津大学电信系主任叶培大教授一起进行北京邮电学院的创建。1960年到我国著名的通信研究机构武汉邮电科学研究院工作，后任该院总工程师。1978年，他主持研制的“准毫米波空间通信设备”，在首届全国科学大会上获得了全国科学大会奖。 通信是发展最快的科学领域之一，杨老师始终追赶着本专业的发展潮头。与传统的有线和无线通信相比，光通信无疑是一场革命。光纤通信技术研究在国际上刚刚起步在国内还是空白时，杨老师就率领团队潜心于这片处女地，攻克了一个个难关，成功开通了“武昌—汉口市话中继光缆通信实用化系统”。这段13.6公里的线路，成为我国第一条经国家鉴定并验收的实用光通信线路，也是当时全国最长的正规光通信线路，为我国光纤通信的发展奠定了基础，1985年该项目分别获邮电部和湖北省科技进步一等奖，并与34Mb/S光通信系统一起获国家科技进步二等奖。 杨老师对天津有着特殊的感情。在这里，他不仅迎来了新中国的成立，还实现了人生的飞跃，成为一名共产党员，这些成为杨老师内心深处最重的情结。1985年，他在事业达到高峰的时候，应天津大学之邀回到天津任教，白手起家，建起了天津第一个光通信实验室，主持了多项国家自然科学基金攻关，圆满地完成了“863”科研课题。 在天津大学，杨老师孜孜不倦进行科研的同时，把大部分精力用在教育培养学生上。他的敬业精神、敢于创新的胆魄和严于律己的人品风范，深刻地影响着弟子们。平时，杨老师不仅注重专业知识上解惑授业，也特别注意在一点一滴中培养学生规范严谨、一丝不苟的治学态度。一次，博士研究生王文睿等同学在实验中偶然发现了一个现象，他们就把这个结论用在了自己的论文中。杨老师发现后，要求他们通过理论推导做出解释。王文睿认为，这个结果已经过专门实验，应该没问题。但杨老师严肃地说：“科学研究不能有任何想当然的侥幸，光有实验结果的论文是不完整的。没有理论推导，实验就没有根基。” 杨老师带领学生选择最佳方案，用了一个月的时间一步一步地推导，终于从理论上证明了实验现象的客观性。 一次实验中，博士研究生王健觉得实验台上没地方了，就把仪器放在椅子上。杨老师看到后马上说：“仪器要放在该放的地方。”边说边整理起实验台，一会功夫就腾出了一大块地方。他对学生们说：“形式往往会影响内容，仪器乱摆乱放，实验结果也许会出现偏差。搞研究一定要养成规范做事的习惯。”老先生的言传身教深深触动了学生们。从此，实验规程和定期整理内务的制度就在实验室坚持了下来。 60多年的教学科研经历，杨老师培养了一批批优秀学生，其中有享誉盛名的院士，也有学有所成的博士、硕士。他们都把杨老师作为事业的导师、人生的楷模。而杨老师则把他们与自己完成的一项项科研课题一样，当作自己对人民回报的成果。 淡泊名利，安守清贫人生