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- 2018-09-14 发布于天津
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浅谈学生学习动机产生
学习成绩=智力×动机 学生缺乏学习动机的形态 松松垮垮,无上进心; 敷衍应付,甘居落后; 课堂瞌睡, 倦态十足….. “爸爸妈妈逼我来的” “不读书没事干” “人家来了我也只好来了” “做一天和尚撞一天钟” ….. 学生学习动机低落的原因剖析 1、中小学过渡出现断链 2 、学校教育的负面影响 3、文化基础较差,失去学习信心 4、外面世界的诱惑, “读书无用论”的影响 5、家庭环境的消极作用 学生学习动机培养 一 .让学生觉得学习是有意义的 1.学习是有用的 2.学习是有趣的 3.学习是会成功的 二.让学生觉得学习是自己的责任 学习是有用的 学习的多元价值:工具价值与发展价值的融合 学习的三维目标: 1.知识与技能 2.过程与方法 3.情感态度价值观 措施:1.学习和生活加强联系 2.各类正面历史人物学习情况渗透 学习是有趣的 1.问题情景的创设 2.生动的直观.形象的描
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