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浅谈当前图书质量下降原因与对策 　　摘要：文中阐述了当前图书质量下降的原因，有?s短流程、精简加工过程（编校合一）造成的，有编辑人员自身的原因造成的，并提出了提高图书质量的对策与方法。 　　Abstract： This paper describes the causes of the current decline in the quality of books： short process， streamlining editing process （combination of editing and proofreading）， quality of editors， and puts forward the countermeasures and methods of improving the quality of books. 　　关键词：图书质量；编校合一；对策 　　Key words： book quality；editing and proofreading；countermeasures 　　中图分类号： G232.2 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2017）36-0067-02 　　0 引言 　　随着出版单位企业化改革，每个出版单位都面临着市场化的挑战，在追求利润的同时，由于教辅等成了创利的主要来源，加上教辅的写、编的成书周期比较短的特点，出版企业专门成立了文教分社，其他综合编辑室也面临着巨大的创利压力，市场竞争逐步加剧。原来的出书流程缩短，有些环节也逐步合并，比如原来的“三校一读”被“编校合一”代替。在这种情况下，如何提高图书质量已经是迫在眉睫的事情。 　　1 编辑的定义 　　《现代汉语词典》对编辑的定义是对资料或现成的作品进行整理、加工。 　　《百度百科》对编辑的定义是一种工作类别，也是一类职业身份。指对作品等进行编写。从事此项工作的人士，中文被称为“编辑”。 　　随着网络技术的发展，编辑工作的载体多样化，由原来的图书、报纸、期刊编辑以纸质为载体，发展到纸质、网络、电子设备等为载体，对传统出版企业的图书编辑也提出了新的要求。 　　2 图书质量下降的原因 　　一本图书的产生，离不开编辑的全程参与，从选题策划、市场调研、约请作者、书稿的排版、装帧设计、书稿的编校、印刷、营销宣传等，编辑对每一个环节的掌控都是要费心费力的。由于对一本书的操作，整个流程比较长，加上每个编辑的精力、知识面、作者群等方面各有所长，所以由过去的责编全程参与改为局部参与，在一些出版企业就形成了策划编辑和案头编辑两个编辑队伍，在整本书的过程中必然会产生各种各??的问题。 　　2.1 原稿的质量参差不齐 　　策划编辑策划的选题，由于时效性要求，约请作者写稿时间比较短，加上作者队伍中的写作水平参差不齐，有的作者认真对待约稿要求，有些作者碍于熟人情面，疲于应付，直接从网上下载文件，简单堆砌，有时都没有时间进行认真研读就交稿，以致书稿质量不高，造成图书质量的先天不足。 　　2.2 案头编辑的水平高低不齐 　　由于书稿到稿急，有些初稿没有经过统稿就交上来了，有些书稿在设计版式之前就先让案头编辑通读、整理，编辑做着作者本应该做的事情。因为没有很好地统稿，一本书前后体例格式混乱。有些文字内容是直接从网上下载的，连错别字都错得一样，编辑在编校过程中也是怨声载道。认真的编辑就逐字逐句地反复查找核改，甚至改得满篇通红；有些编辑就浮于表面，不进行深究，应付了事。由此可见，案头编辑的业务水平、工作态度也是影响图书质量的因素。 　　2.3 案头编辑与作者的沟通不畅 　　由于策划编辑与案头编辑的分工，有些策划编辑为了自己的作者资源不流失，不让案头编辑与作者联系，案头编辑在编稿过程中发现的问题，向策划编辑反映，再由策划编辑反馈给作者，作者再对书稿进行修改。策划编辑成了案头编辑与作者之间的传话筒，信息难免会失真。 　　2.4 “编校合一”影响了图书质量 　　2000年左右，绝大部分出版单位都是“三校一读”制度，每个出版单位面临着创利压力、人员短缺、流程缩短等问题，大部分出版企业拆除校对科，实行了“编校合一”。流程缩短了，时间紧的情况下，难免会影响图书质量。 　　①由于一本书从头至尾在编辑一个人手上，有些书稿涉及的面比较广，比如志书等，有些书稿涉及的专业性比较强，如学术专著，这就对编辑的知识水平、业务水平要求很高。由于编辑自身的专业知识的局限性，对其他专业的一些专业术语不太了解，只能依赖于作者。有的作者很认真，在校稿时能核改错误，而有些作者比较马虎，退回来的校样上没有什么改动的痕迹，一些明显的错别字都没有改出来，错误仍然留在书稿中。 　　②编辑的思维定势造成的错误。每个编辑都有自己的编稿习惯，有些两可的词