苏教版小学二年级语文上册《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计（详细讲解）.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES4 《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计（精读训练） 教学目标： 1、学会本课生字，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 3、激发学生奉献爱心，关心帮助残疾人。 教学重难点：识字、写字；朗读、背诵诗歌。　　 作业设计： 课内：抄写字词、组词、扩词。 课外：读背诗歌。 教学时间：三课时。 教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 一、导入新课。 小朋友，在我们今天这个社会，人们都很关心残疾人，帮助他们解决各种困难。今天我们要学习的一篇课文，讲的是一位小朋友关心一位失明老人的事。 二、提出课题，解题。 三、初读指导。 1、自学生字词。 （1）会读田字格里的生字。 （2）联系上下文理解词语的意思。 喜滋滋邻居送给田野欢乐童年清波替 （3）读通课文。 2、检查自学情况。 （1）出示字词，指名读。 （2）了解词语的掌握情况。 （3）指名分段读课文。 3、分小节，理清脉络。 （1）这首诗共16行，分成几个小节？每个小节有几行？ （2）看看下面四个小节的意思，对照课文，在括号里填上序号。 （ ）向盲婆婆表示自己的心意。 （ ）给盲婆婆送蝈蝈。 （ ）向盲婆婆说明送蝈蝈的目的。 （ ）相信会使盲婆婆满意。 （3）指名学生填写。 （4）小结。 （5）分4组读课文，每组读一节。 5、齐读课文。