2016春牛津深圳版英语八下Unit 6《Pets》word单元教案1.docVIP

Unit 6 Pets 一、教材分析 本单元围绕着谈论“宠物”来展开听、说、读、写的训练。通过阅读一篇对于养宠物的两种不同观点的文章，让学生学会从正反两方面全面去正确看待每一件事。语法方面主要学习副词修饰动词以及副词的比较级和最高级的用法。 具体课型、课时安排如下： 单元板块 课时 单元总课时 全书总课时 Reading 2.5 8 8*8=64 Listening 0.5 Grammar 1.5 Speaking 0.5 Writing 0.5 More practice 1 Study skills/Project 1 Culture corner and Self -assessment 0.5 二、教学对象分析 学生对“宠物”这个话题比较感兴趣，这种源于生活的题材对中学生也很有吸引力，容易唤起他们求知的欲望，有利于开展本单元的各项听、说、读、写任务。 学生在平时的学习已经接触到副词修饰动词以及副词的比较级和最高级，但学生对其用法是不甚了解的，在本单元作专项系统的学习。在教学中教师需要可学的引导，并结合实际运用重点操练。 三、单元教学目标 1.认知目标： 学习水平 学习内容 学习水平的描述 语音 1. 能掌握句子中的节奏。 2. 能流利地朗读课文及与课文水平相当的短文，语音、语调、句子重音和停顿基本正确。 词汇 1. 重点词汇 Respond, cause, chocol