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论思想政治教育实践的发展趋势 　　〔摘要〕思想政治教育作为一项综合性社会活动在社会快速转型中正出现一系列发展趋势，它主要包括主导活动方式的整体性发展式转型，对现实实践的关注意识更加自觉，思想政治教育制度化继续推进，思想政治教育的终身化和信息化，思想政治教育生活化，自我教育将日趋受到更多重视，人们也更加重视对思想政治教育内容的整合和思想政治教育专业化程度的不断提高。 　　〔关键词〕思想政治教育实践；现代思想政治教育；思想政治教育专业化；教育 　　〔中图分类号〕D64 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕2095-8048-（2015）06-0018-04 　　思想政治教育是一项综合性的社会活动，它既是教育活动，也是政治活动，它的发展与教育发展、政治发展相伴。工业化、信息化等一系列社会整体性的发展趋势是未来思想政治教育发展的基本推动力量，它们不断对思想政治教育提出新的要求。同时，整个学校教育也在宏大的社会背景中发生着快速变化。我们可以以此为基础对思想政治教育的未来发展做出尝试性展望。 　　任何社会行动实现发展的基础都是实践，由思想政治教育活动和思想政治教育研究等构成的广泛的思想政治教育活动是思想政治教育实践实现发展的基础。思想政治教育实践可以被理解为包括以下几个方面，作为一项社会活动的实践、作为一项研究的实践和作为一个学科或专业建设的实践。这里主要讨论它作为实践活动意义上的实践。发展主要包括时间和状态两层含义，即时间上的前进和状态上的优化或变化。思想政治教育实践的发展趋势主要指思想政治教育活动形式等的前进方向以及可能特征。 　　一、主导活动方式的整体性发展式转型 　　理论学习、运动和宣传目前仍然是思想政治教育的重要方式，但是形式已经有了很大的变化，这种变化在未来会持续发生。在这一过程中，思想政治教育活动的人文取向将日益增强，活动方式更加生活化，思想政治教育活动载体的多样化与信息化，思想政治工作领域不断分化，由动员为主到动员与主体自主自觉并重，思想政治教育活动的社会化程度增强，思想政治教育活动的“加强和改进”逻辑的生成，思想政治教育对于政策性鼓励的依赖，思想政治教育活动深入性的持续追求与活动中创新与坚持的平衡等都是未来思想政治教育实践活动的趋势。适应新形势、新任务，开创新局面将是思想政治教育未来实践的基本精神面貌。 　　思想政治教育作为一种政治实践方式已经成为现代政治和教育的普遍性选择。由于政治传统与发展历程的不同，西方的思想政治教育活动形式较为隐蔽，但是随着社会情境的变化和西方政党政治的现代化变革，西方的思想政治教育正变得越来越显性化。同时，我国的思想政治教育也会在新的社会情境中注重隐性化等 　　微观的发展趋势。在坚持灌输的同时，大量的思想政治教育活动方式将被创造出来。时代感、针对性、实效性、主动性和吸引力等会成为新时代情境下对于思想政治教育的要求，“思想政治教育方法的综合化发展趋势”〔1〕日益明显。 　　二、对现实实践的关注意识更自觉 　　思想政治教育也应与时俱进。思想政治教育作为中国共产党的优良传统与政治优势，在未来随着国家政治体制改革和执政理念的不断创新中，在作用不断巩固的同时也必须适应新的变化，思想政治教育如何适应新的政治体制和政治理念将会成为本学科关注的重要问题。 　　“围绕中心”这一思想政治教育实践的要求和经验是中国共产党理论创新和思想政治教育之间关系的一种生动表达，而这一“中心”即是党的理论创新成果和以此为纲领开展的实践，它也反映出思想政治教育的关注焦点侧重社会宏大工程，未来的思想政治教育对现实实践会更敏锐、自觉，思想政治教育发现社会新问题、新现象，以及把这种社会现实提炼为“思想政治教育问题”的能力会越来越强。思想政治教育者将坚持以其党性和人民性的特质立场把生动而丰富的社会现实纳入思想政治教育视野。在新中国思想政治教育价值的发展中，价值的转型是思想政治教育的重要现代转型方式之一，这一转型在根本上源于思想政治教育实践关注能力的发展。 　　三、思想政治教育制度化继续推进 　　总体上看，目前思想政治教育制度化迟缓，思想政治教育的生活化、隐性化、社会化等思想政治教育的创新发展需要较高的思想政治教育制度化的条件性支持。我国的思想政治教育主要依托学校教育、党务活动、社区管理和企业文化建设等，这种领域分化适应了不同组织和人群的特殊性，但是它也加大了思想政治教育制度层面设计的难度，以思想政治教育顶层制度设计来强化思想政治教育活动是未来思想政治教育制度化的首要任务。思想政治教育的合力问题正成为近几年学界高度关注的一个问题，而有效的思想政治教育合力的生成需要有效的思想政治教育制度的建立。 　　在社会的快速发展中新群体不断涌现，90后农民工、新的年轻富裕阶层、失独家庭、拆迁户和灾民等具有鲜明群体特征或特殊情境意味