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中学美术导学案 七年级下册第四单元 活动三 面具、头饰的设计与制作 一、教学导入： 本课属于“设计 应用”这一学习领域，教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。首先通过学生的自学，搜集相关资料，上网调查等手段让学生了解戏剧表演的文化、历史。同时让学生了解在现代生活中戏剧表演的主要功能面具头饰的制作方法，让学生在活动中体验面具、头饰在表演中的功能以及给学生带来的乐趣。 二、教学目标： 知识目标：引导学生通过欣赏各种艺术活动的图片、影视资料，结合校园艺术节的总体内容，设计构思相应的表演面具、头饰。 能力目标：指导以学生小组为单位设计制作道具或头饰。 情感态度价值观：结合欣赏和设计活动，启发学生认识和体会面具、头饰的艺术美感。 三、教学重点、难点： 重点： 1、了解面具、头饰的发展过程功能和作用。 2、了解面具、头饰的制作方法。 难点： 设计出具有新意、艺术效果独特并符合表演角色性格特征的面具或头饰。 四、课前准备： 教师准备教具：各种体现面具、头饰特点的的图片、影视资料；可制作面具或头饰的材料，如卡纸、彩色纸等。 学生准备学具：卡纸、彩色纸、铅笔、画笔、水粉颜料、胶水、剪刀等。 五、教学过程： （一）组织教学、布置本节课的学习内容。 1、稳定学生情绪，集中注意力。 2、面具、头饰的设计与制作： 利用简便易找、便