审定西师大版语文一年级上册《mf》优质课教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 最新审定西师大版语文一年级上册《mf》优质课教学设计 导读：就爱阅读网友为您分享以下“最新审定西师大版语文一年级上册《mf》优质课教学设计”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 《m f》教案 教学目标 1．学会ｍ、ｆ两个声母，读准音，认清形，正确书写。 2．学习ｍ、ｆ与单韵母组成的音节及其四声。学读轻声。 3．读儿歌，感受学习拼音的乐趣。 教学重点 学习ｍ、ｆ与单韵母组成的音节，学读轻声。 教学难点 教学本课，声母ｍ、ｆ的发音和相关音节的拼读方法。 教学方法 朗读 探究 交流 体会 课前准备 多媒体课件 课时安排 1课时 教学过程 一、导课 1．现在，我们在拼音王国里认识了一些声母和韵母 ，你们已经和它们交上了朋友。今天，它们再一次高兴地走进了我们的课堂。来，打打招呼吧。（认读ｂ、ｐ和ɑ、ｏ、ｅ、ｉ、ｕ、ü。） 指名读，并说发音方法，然后开火车读。（用卡片出示单韵母和音节）开火车进行单韵母和音节的四声练习。 2．播放手机精彩的导学成果。 二、新授 （一）学习声母ｍ 1．从图入手，教学字母。 （1）看图引出ｍ. （出示放大彩图）问：图上画的是什么？（图上画的是小猫小狗在做“摸猫”的游戏。） 师述：“摸猫”游戏的“摸”读得轻短些就是我们今天要学的声母ｍ的音。教师用红色粉笔板书ｍ。 （2）读准ｍ的音。 （板书ｍ—ｏ）问：这表示什么