2013人民版必修3《宋明理学》word学案.docVIP

专题一 中国传统文化主流思想的演变 二 宋明理学 编写人：高二历史组 审核人： 审批人： 【使用说明与学法指导】 1.课前依据导学案问题导引，预习自学课本内容，勾划课本并写上提示语，力争全部掌握。 2.A层同学需要做本导学案所有内容，带※号C层可不做，带※※号B、C层均可不做。 3.认真书写，规范作答，按时上交，人人争取得A。 【学习目标】 1. 列举宋明理学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展。（课标要求） 2. 宋明理学发展的各个阶段的特征及其代表人物的主要思想既是本课重点又是难点 ——我成功，我快乐！ 【问题引导】 宋明以前的儒学发展演变的脉络： 春秋——兴起；战国——蔚然大宗；秦朝——遭到打击；汉武帝—— 正统。 一、儒学的困境与儒学复兴运动 1．困境 （1）表现：汉末儒学的权威性被严重削弱；魏晋新思想流行其统治地位进一步削弱；唐末五代地位进一步动摇 （2）原因： ①道教的兴起；②佛教的传播；（下层人民无力应对生存危机而寻找新的精神寄托）③儒学本身的问题和缺陷。 2．儒学复兴运动 （1）唐中后期，韩愈、李翱提出复兴儒学的主张，成为北宋儒学复兴和理学创立的先声。 （2）北宋的儒学复兴运动，为理学产生奠定基础。 二、理学的创立：北宋五子 1．思想来源：儒学+佛教思想+道教思想 隋唐时期，儒学家提出“三教合