中班艺术活动《水果派》.docVIP

PAGE PAGE 1 中班艺术活动《水果派》 文 章来源 莲山 课件 w w w.5Y k J.C om nbsp; 活动目标： 1、利用十六宫格游戏初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。 2、通过身体乐器的形式来培养幼儿的节奏感。 3、在活动中寻找节奏拍打的乐趣，培养幼儿灵敏的反应能力。 活动准备： 水果、十六宫格、四分音符、八分音符 活动过程： 一、师幼问候，谈话导入活动 1、哈罗，我是丁老师，现在我们来相互问候一下吧。看看我是怎么和你们问好的。 师：小朋友上午好！ 幼：丁老师上午好！ 2、亲爱的小朋友，你们猜丁老师喜欢吃什么水果呀？你们有没有自己喜欢吃的水果呢？ 二、认识十六宫格及休止符，并能按图片打出节奏。 1、今天丁老师带小朋友来玩一个十六宫格的游戏，来看这幅图，它一共有几个格子呢？让我们一起来数一数。（16个）所以它有一个好听的名字叫十六宫格。 2、在这十六个格子里，老师放了很多的水果，第一个水果是（苹果），第二个水果是（梨），老师按顺序指，小朋友按顺序说出来。 3、现在我们要用身体乐器把它表现出来，什么是身体乐器呢？就是你的身体可以发出声音的地方，我们的身体什么地方可以发出声音呢？那我们先用最简单的拍手方式把这些水果表现出来。（苹果、梨、苹果、梨准备开始） 师幼共同拍着节奏念两遍。 4、太棒了，你们看，丁老师指到那个水果，是不是我的手就在这个上面呢