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中班小露珠教案 篇一：《小露珠》教案 《小露珠》 龙头小学：刘合明 一． 教学目的 训练提高学生的朗读能力和写作水平 二． 教学目标 1. 学会本课的生字及生词，并可以仿写句子，例如用拟人手法写物； 2. 熟读并背诵课文；最好以分角色，有感情地朗读课文，感受语言美；、 3. 学习“小露珠”无私奉献的高尚品质。 三． 教学重点 1. 了解小露珠的外形特点； 2. 体会小露珠的无私奉献精神。 四． 教学难点 感悟小露珠所体现出来的深刻思想意义 五． 教学手段 制作FLASH动画，并配有适应的动画音乐，引导学生进入课文的情境中，引起他们的学习兴趣；并让他们分角色朗读并表演。 六． 教学方法 本堂课中，主要提高学生的朗读和写作水平，所以情景教学、分角色朗读表演和开口表达（对小露珠的感受）是其重点，使其边读边思，获得了新的知识，提高了新的知识，提高了能力。并适当加以 阅读教学法等。 七． 教学安排（二课时） 1. 第一课时，主要是熟读课文，学习新的字和词，并学习修辞说法，如拟人和排比，并作适当的仿写训练。 2. 有感情的朗读并背诵课文，学习课文的语言美，学习小露珠的高尚品格。 八． 教学过程 根据教学目标、教学重点和教学难点，我制定了以下教学环节： （一） 首先通过播放一首小朋友 很熟悉的儿歌——《小露珠》导入新课，在听