苏教版小学二年级语文上册《识字8》名师教案.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES3 《识字8》名师教案 教学目标： 1.认识2个生字，会写4个字。正确流利地朗读课文。 2.初步了解形声字。指导借助形声字的构字法识记汉字。 3.激发学习汉字的兴趣，培养识字能力和热爱祖国文字的情感。 教学重点： 认识2个生字，会写4个字。正确流利地朗读课文。 教学难点： 激发学习汉字的兴趣，培养识字能力和热爱祖国文字的情感。 教学时间： 1课时。 教学过程： 一、导入新课。 1.课件出示谜语： 上课守身旁，放学背肩上。别看个儿小，肚里学问藏。 2.这节课我们学习与包有关的字识字8。（板书课题，齐读课题。） 二、整体感知。 1.听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的词语。 2.自由读课文，认读生字。把画出来的生字，小组研究一下。 3.课件出示： 水下两条小金鱼， 水上两朵荷花苞。 小金鱼，吐泡泡， 荷花苞，咧嘴笑。 自读、轮读、齐读、开火车读。 4.解释词语，理解小诗。 三、看图识字。 （一）课内识字 1.课件出示图片： 预设：你会组词吗？ 书包、皮包、面包。 2.课件出示图片： 预设：你会组词吗？ 火炮、大炮、炮弹。 3.课件出示图片： 预设：你会组词吗？ 花苞、苞米、苞谷。 4.课件出示图片： 预设：你会组词吗？ 饱满、温饱、饱和。 5.课件出示图片： 预设：你会组词吗？ 水泡、气泡、泡沫。 6.课件出示图片，巩固识字。 7