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长山中学 生物 导学案 七 年级 课题：§4 人体内物质的运输 课型： 合作考试 主备教师： 孙 彦 ☆ 教学目标 ☆ ★知识目标：1、描述血液的组成成分和主要功能。 2、描述血管的类型及它们的不同结构、功能。 3、掌握心脏的结构和功能。 4、概述血液循环的途径。 5、掌握人体的血型及同型输血的原则。 ★能力目标：通过自主答题与合作交流相结合，培养学生自治、自律能力以及团结合作能力。 ★情感目标：激发学生学习兴趣，培养与他人合作学习、愉快相处的合作意识，培养学生同荣辱、 共奋进的团队精神。 ★教学重点：通过合作考试消化所学知识，培养发现问题，解决问题等综合能力。 ★教学难点：在合作考试中解决疑难问题，使考试成为“解疑、复习、吸收”的过程。 ☆ 教学策略 ☆ 通过自主答题与合作交流相结合，使学生消化、巩固、吸收所学知识，培养学生自治、自律能力以及团结合作能力。 ☆ 教学流程 ☆ 一、激情导入 我们已经系统的学习了第四章《人体内物质的运输》的具体内容，这节课我们来检测一下对本章知识的掌握情况。我们主要通过合作考试的方式进行。 二、出示学习目标（生齐读）【意图】明确学习任务 三、梳理本章的知识网络 （一）流动的组织——血液 血液的组成和功能