2018济南版生物八年级下册7.2.2《克隆技术》word教案.docVIP

课时课题：第二节 克隆技术 课型：新授课 一、【教材分析】 前面学习了动植物的生殖和生物的遗传和变异的特征。本课是以此为基础，在学生已有的认知和经验基础上，进一步引领学生感悟生命过程的复杂多样，讨论克隆技术给人类带来的影响，思考科学技术的双面性。 二、【教学目标】 （一） 知识目标： 1、举例说出生活中有哪些克隆现象； 2、说出克隆技术的实质及应用。（重点） 3、概述克隆羊多利的培育过程；（难点） 4、分析克隆技术与伦理。 （二）能力目标： 　　1、学会收集资料，能通过各种方法和途径收集到有关克隆技术的发展的资料。 　　2、学会交流和汇报，能够将自己的收获展示给大家，通过辩论活动，培养学生的批判性思维能力，提高学生的语言表达能力和信息交流能力。 （三）情感目标： 　　1、通过收集有关克隆人方面的信息，增强关注社会热点问题的意识； 　　2、通过分工合作，培养团结互助的协作精神； 　　3、激发对生物技术发展研究的兴趣和探究的欲望。 三、【教学设想】 1、本节课的内容属于社会热点问题，为了进一步提高学生学习生物学的兴趣，可以进行课外探究指导：让他们搜集相关资料，了解哺乳动物的克隆是克隆技术在个体水平上的应用，即通过无性繁殖生产出动物个体或群体。 2、从让学生收集、整理有关克隆的信息资料入手，通过两个活动：（1）“假设我会克隆”（2）“是否应该禁止克隆人的辩论活动”，来思考克隆技