2019版高考物理一轮复习实验增分专题11练习使用多用电表课件.pptVIP

返回导航 高考总复习 · 物理 第八章　恒定电流 恒定电流 第 八 章 实验十一　练习使用多用电表 考纲要求 考情分析 命题趋势 练习使用多用电表 2013·全国卷Ⅱ，23 高考对本实验的考查主要侧重于以下四个方面：1.多用表欧姆挡原理的理解(例如中值电阻等于欧姆挡内阻)；2.多用表读数(电压、电流、电阻)；3.通过多用表分析电路故障；4.多用电表分析黑箱问题 知识梳理·夯实基础 核心考点·分层突破 对应演练·迁移运用 栏目导航 一、实验流程 知识梳理 · 夯实基础 二、注意事项 1．使用前要机械调零． 2．两表笔在使用时，电流总是“红入”“黑出”． 3．测电压时，多用电表应与被测元件并联；测电流时，多用电表应与被测元件串联． 4．测电阻时 (1)指针指中值附近较准，否则换挡． (2)每换一挡必须重新欧姆调零． (3)读出示数要乘以倍率 5．使用完毕，选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡．长期不用应取出电池． 6．在研究二极管的单向导电性时，切记，在二极管正向导通的情况下电路中必须连有灯泡或其他用电器，不能只连接一个二极管，否则极易烧坏二极管． 三、误差分析 1．偶然误差 (1)估读时易带来误差． (2)表头指针偏转过大或过小都会使误差增大． 2．系统误差 (1)电池用旧后，电动势会减小，内阻会变大，致使电阻测量值偏大，要及时更换电池． (2)测电流、电压时，由于电表内阻的影响，测得的电流，电压值均小于真实值． 考点1　多用电表的读数 [例1]如图所示为多用电表的刻度盘．若选用倍率为“×100”的电阻挡测电阻时，表针指于如图所示的a位置，则 核心考点 · 分层突破 (1)所测电阻的阻值为____________Ω，如果要用此多用电表测量一个阻值约为2.0×104 Ω的电阻，为了使测量结果比较精确，应选用的欧姆挡是______.(选填“×10”“×100”或“×1 k”) (2)用此多用电表进行测量，当选用量程为50 mA的电流挡测量电流时，表针指于图示b位置，则所测电流为______________________mA；当选用量程为250 mA的电流挡测量电流时，表针指于图示b位置，则所测电流为________mA． (3)当选用量程为10 V的电压挡测量电压时，表针也指于图示b位置，则所测电压为_________V. 1.5×103 ×1 k 30.8(30.7～30.9都正确) 152 6.1 多用电表的读数技巧 (1)欧姆表的读数 ①选用“×1”倍率时，要估读到下一位，其余情况都不用估读． ②电阻值等于指针示数与所选倍率的乘积． (2)测电压、电流时的读数，要注意其量程，根据量程确定精确度，精确度是1、0.1、0.01时要估读到下一位，精确度是2、0.2,5、0.5时，不用估读到下一位． 考点2　多用电表探测黑箱内的元件 [例2]如图甲所示的黑箱中有三只完全相同的电学元件，小明使用多用电表对其进行探测． (1)在使用多用电表前，发现指针不在左边“0”刻度线处，应先调整图乙中多用电表的_______.(选填“A”“B”或“C”) (2)在用多用电表的直流电压挡探测黑箱a、b接点间是否存在电源时，一表笔接a，另一表笔应__________.(选填“短暂”或“持续”)接b，同时观察指针偏转情况 (3)在判定黑箱中无电源后，将选择开关旋至“×1”挡，调节好多用电表，测量各接点间的阻值．测量中发现，每对接点间正反向阻值均相等，测量记录如下表．两表笔分别接a、b时，多用电表的示数如图乙所示． 请将记录表补充完整，并在黑箱图中画出一种可能的电路. A 短暂 两表笔接的接点 多用电表的示数 a、b ____________Ω a、c 10.0 Ω b、c 15.0 Ω 5.0 解析　(1)此时应进行机械调零，要用调零定位螺丝A. (2)为防止损坏电表，要用试触法，故应短暂接触． (3)每对接点间正反向电阻阻值均相等，说明内部电路中没有二极管，只有三个相同阻值的电阻，结合串、并联电路的特点，可以判断a、b接点的电阻为5.0 Ω，可能的电路图见尝试解答．电路图如下． 考点3　多用电表检查电路故障 [例3]某照明电路出现故障，其电路如图甲所示，该电路用标称值12 V的蓄电池为电源，导线及其接触完好．维修人员使用已调好的多用表直流50 V挡检测故障．他将黑表笔接在c点，用红表笔分别探测电路的a、b点． (1)断开开关，红表笔接a点时多用表指示如图乙所示，读数为____________________________V，说明____________正常．(选填“蓄电池”“保险丝”“开关”或“小灯”) 11.5(11.2～11.8之间的值均可) 蓄电池 (2)红表笔接b点，断开开关时，表针不偏转，闭合开关后，多用表指示