高优指导高三生物苏教一轮复习23物质跨膜运输.pptxVIP

--考点一考点二考点三自主梳理核心突破典题试做考点一渗透系统及其应用细胞的吸水和失水1.原理:发生了渗透作用。该作用必须具备两个条件:具有半透膜;膜两侧溶液具有　浓度差　。?2.动物细胞的吸水和失水(连一连)--考点一考点二考点三自主梳理核心突破典题试做3.植物细胞的吸水和失水 --考点一考点二考点三自主梳理核心突破典题试做(2)条件:成熟植物细胞中央具有　大液泡　。?(3)验证①当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞就通过渗透作用失水:植物细胞就发生　质壁分离　现象。?②将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中,此时细胞液的浓度高于外界清水,植物细胞就吸水,发生　质壁分离复原　现象。?--考点一考点二考点三自主梳理核心突破典题试做巧学妙记　 记忆渗透作用的发生?渗透作用要发生,满足条件来促成;半透膜和浓度差,缺少其一都不行。植物细胞需成熟,具备液泡有可能,细胞膜、质、液泡膜,原生质层来组成,放入外界环境中,渗透系统就形成,水分运动啥方向,全由两液浓度定。--考点一考点二考点三自主梳理核心突破典题试做判一判(1)同一紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,原生质层长度和细胞长度比值越小,则紫色越浅。(×)(2)胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水。(√)(3)当半透膜两侧溶液浓度相等时,细胞处于动态平衡状态,不发生渗透作用。(×)(4)海带细胞通过主动运输积累I-等溶质,因而不会在海水中发生质壁分离。(√)　提示:原生质层长度和细胞长度比值越小,则紫色越深。 　提示:当半透膜两侧溶液浓度相等时,细胞处于动态平衡状态,此时仍发生渗透作用。--考点一考点二考点三自主梳理核心突破典题试做(5)植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成,相当于半透膜。(×)(6)红细胞在低浓度溶液中会因吸水而涨破,在高浓度溶液中会因失水而皱缩。(√)　提示:植物细胞的原生质层由细胞膜、液泡膜及它们之间的细胞质组成。--考点一考点二考点三自主梳理核心突破典题试做1.渗透系统的组成条件如图所示,作为一个渗透系统,必须同时具备以下两个条件。(2)半透膜两侧为溶液体系(S1、S2),且两侧溶液具浓度差。--考点一考点二考点三自主梳理核心突破典题试做2.渗透作用模型和植物细胞的图例比较3.渗透作用的发生特点(1)水分子总是由溶液浓度低的部位向浓度高的部位渗透。(2)半透膜两侧溶液浓度差是渗透作用发生的动力,既决定着渗透的方向,又决定着渗透的速度,即浓度差越大,渗透越快。--考点一考点二考点三自主梳理核心突破典题试做　 错混辨析　常见渗透装置图分析?(1)若S1溶液浓度大于S2溶液,则单位时间内由S2→S1的水分子数多于S1→S2,外观上表现为S1液面上升;若S1溶液浓度小于S2溶液,则情况相反,外观上表现为S1液面下降。(2)在达到渗透平衡后,若存在如图B所示的液面差Δh,则S1溶液浓度仍大于S2溶液。因为液面高的一侧形成的压强,会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。--考点一考点二考点三自主梳理核心突破典题试做4.渗透作用原理的拓展应用(1)比较同种溶液(如蔗糖溶液)浓度的大小--考点一考点二考点三自主梳理核心突破典题试做(2)验证渗透作用发生的条件①实验设计②结论A组和B组对比说明渗透作用要有半透膜。A组和C组对比说明发生渗透作用时半透膜两侧的溶液必须具有浓度差。--考点一考点二考点三自主梳理核心突破典题试做(3)探究物质能否通过半透膜(以碘和淀粉为例) --考点一考点二考点三自主梳理核心突破典题试做例题(2014全国Ⅱ卷)将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则( )A.实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5 mol/L之间由题图可知,a、b、c三组花冠细条实验前长度/实验后长度小于1,说明长度变大,表明细胞吸水;d、e、f三组花冠细条实验前长度/实验后长度大于1,说明长度变小,表明细胞失水。细条中细胞吸水或失水方式为自由扩散,不消耗能量。使细条在浸泡前后长度不变的纵坐标数值应是1;细条长度不变的蔗糖浓度应介于0.4~0.5 mol/L之间。解析关闭解析 答案D解析 答案关闭分析图2可知,H2H1,说明C溶液向A溶液扩散的水分子多于B溶液向A溶液扩散的水分子,说明图1中B溶液的浓度大于C溶液的浓度,A项正确;图2液面不再发生变化后,左侧漏斗A溶液浓度大于右侧漏斗A溶液浓度,B项错误;水分子通过半透膜的扩散速度与半透膜两侧浓度