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浅谈高职院校学生组织主要功能和作用 　　[摘要]学生组织作为高职院校学生管理工作的重要载体，发挥着联系学校和广大学生的桥梁纽带作用。本丈结合工作实践，分析总结了高职院校学生组织的主要功能和作用。 　　[关键词]高职院校；学生组织；功能；作用 　　[中图分类号]G641　[文献标识码]A　[文章编号]1671－5918(2010)06－0051－02 　　 　　高职院校学生组织是学校和学生之间的重要纽带，是提高学生“自我服务、自我管理、自我教育”能力的重要载体，在学校的育人工作中发挥着教育引导、沟通维权、人才培养等重要功能，为高职院校的大学生政治思想教育和校园文化建设发挥着重要作用。 　　 　　一、高职院校学生组织的主要功能 　　 　　学生组织作为高职院校学生管理工作的重要载体，发挥着联系学校和广大学生的桥梁纽带作用。它既是培养人才、凝聚学生群体的工具，又是大学生自我肯定、自我实现的工具，在引导学生自我教育、自我管理、自我服务，繁荣校园文化等方面有着独特的作用。它的功能主要体现在以下几个方面： 　　 　　(一)教育引导功能 　　高职院校比较注重学生专业技能的培养，但高校是要把学生培养成为德、智、体全面发展的人才，因此高职院校的学生组织就成为高校实施素质教育的重要阵地。高职院校的学生把大部分的精力都放在了学习专业技能上面，独立进行社会实践和参与文化活动的能力偏低，因此，他们更加依赖于学生组织开展的活动，如果学生组织开展的活动针对性强、质量高的话，是能够得到广泛的学生群众基础的。学生组织通过活动开展，将学校对大学生的素质教育内容融入到具体的活动之中，促使参与的学生道德品质、人文素养、文明行为的养成，全面提高学生的综合素质，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高学生的社会适应能力和实践创新能力，可以很好地完成学校第二课堂的教育目标，从而实现高职院校学生组织的教育引导功能。 　　 　　(二)沟通维权功能 　　高职院校的学生组织是学校与学生之间的桥梁与纽带，能起到协调和沟通的作用。因为学生组织根植于学生群体之中，因此学校可以通过学生组织了解学生的思想动态，及时了解学生群体的突发性思想变化，调整工作方法，提高针对性，这对于高职院校做好学生工作，促进学校良好的学风、校风的形成，具有很好的指导意义。同时，学生也可以通过学生组织的工作，融入到学校的管理和建设之中，获取信息的渠道更加通畅，立足点也更高，开阔了视野，能够更加充分的行使学生权利，使学生有更强的归属感，增强了他们的主人翁意识。同时，通过学生组织，学校和学生之间形成了良好的沟通，也能进一步促进学校的稳定发展，学校能了解学生的需求，学生能体谅学校的难处，彼此之间能达到一定程度上的默契。 　　 　　(三)人才培养功能 　　学生组织通过具体的工作开展，提高学生干部对社会的认识，激发他们为学生服务的热情，他们在工作中获得知识、掌握工作的方法，不断提高工作能力，努力克服自身的缺点，为学校的建设发展服务。相较普通学生而言，学生干部的社会化程度普遍较高，政治上比较成熟，统筹协调能力较强，做事严谨、思维敏锐。因此，高职院校的学生加入到学生组织中，在无偿为组织提供服务的同时，也使自己在综合素质上得以提高，并获得了较强的自我认同感，增强了自信心，从而为他们今后立足社会，取得更大的成就打下了坚实的基础。 　　 　　(四)社会服务功能 　　高等学校以培养高级专门人才、发展科学和直接为社会服务作为自己的主要职能。高职院校的大学生社会实践活动既是学生了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感的一个学习过程，同时也是学校服务社会的一个重要途径。协助学校组织学生开展社会实践活动是学生组织的一项重要工作。一方面，学生组织通过组织开展实践活动，使学生走向社会参加实践，亲身体验生活，在与群众的接触、了解、交流中受到真切地感染和体验，从活生生的典型事例中受到深刻的教育和启发，使思想得到升华，社会责任感和使命感得到加强。另一方面。社会也得到了大学生实践服务。 　　 　　二、高职院校学生组织的重要作用 　　 　　(一)高职院校学生组织是大学生思想政治教育的重要载体 　　高职院校学生组织具有教育导向功能，在大学生思想政治教育中发挥着重要的作用。学生组织接受各级党、团组织的领导，就是落实党的政策、方针的具体形式。学生组织在具体的工作推进和活动开展中可以把学校党委行政的决议、决策和工作意图贯彻下去，形式多样得进行大学生思想政治教育。同时，学生组织又是学校和学生之间的桥梁和纽带，学校党政领导和有关职能部门可以通过学生组织建立适合的沟通机制，从而及时全面的掌握学生思想动态，这也有利于大学生思想政治教育工作的开展。 　　 　　(二)高职院校学生组织是促进校园文化建设的重要力量 　　高校