四川教育学院教学事故认定及处理办法.PDF

四川教育学院文件 川教院字[2011] 29 号 四川教育学院教学事故认定及处理办法 （2011 年 5 月修订） 为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要 2010­2020》和 《四川省中长期教育改革和发展规划纲要 2010­2020》精神，保证学校正 常的教学秩序，创建良好的育人环境，加强教学及教学管理工作的规范化 建设，全面提高教学质量，有效防范和处理各类教学事故，根据 《高等教 育法》和 《高等学校教学管理要点》，特修订本 “四川教育学院教学事故 认定及处理办法” 。 第一章 教学事故的认定原则 第一条 学校教师及教学辅助、教学保障和教学管理等有关人员凡违反教 学管理制度和教学工作规范，在所承担的教学活动及相关工作中出现失 误，影响了正常教学秩序，产生不良后果，均属于教学事故。 第二条 教学事故视情节及后果的不同，分为三级教学事故、二级教学事 故、一级教学事故。事故认定范围包括：课堂教学、实验实践教学、考试 与成绩、教材管理、教学行政管理、教学保障等各个方面。有关远程教学 等的教学事故另行规定。 第二章 三级教学事故 第三条 教学类 1. 教师未按规定提供学生选课的相关信息，影响学生正常选课。 1  2. 教师未按时到达教室组织教学，上课无故迟到 10 分钟及以下或提 前下课 5 分钟以上，或上课时无故离开教室，或拖延下课时间 5 分钟以上 并对教学秩序产生影响。 3. 教师上课不带教案、教材、教具等必备的教学资料或工具，或课 前准备不足，影响正常教学。 4. 教师上课接听、使用通讯工具，干扰正常教学。 5. 教师按教学大纲要求应布置作业而在一学期从未布置作业或未按 要求批改作业。 6. 考试前考试试卷未按时送达，造成考试延误。 7. 主考、监考和考场工作人员考试迟到或未组织好考场秩序，影响 考试。 8. 考试结束后，教师未经批准，不按规定时间上报或上传成绩。 9. 教师不按教学管理部门的规定提供相关教学档案 3 次以上。 第四条 教学管理类 1. 教学管理人员未按要求督促任课教师及时提供学生选课的相关信 息，影响学生正常选课。 2. 教学管理人员因工作失误或疏漏，出现排课、排考 （时间、地点） 冲突，不能妥善处理，对教学秩序造成不良影响。 3. 实验室工作人员课前未准备好实验仪器、设备及实验材料，影响 实验教学按时进行。 4. 教学管理人员未及时将教材、开课任务书、学生花名册等送达任 课教师，影响教师备课及开课的准备工作。 5. 教学管理人员因失误造成 1 个班级停课。 第五条 教学保障类 1. 教室灯具、黑板、桌椅、多媒体设备等教学保障设施损坏，报修 后因人为原因 3 日内未能及时维修，影响正常教学秩序和效果。 2  2. 因工作失误或人为原因，造成停电、停水，使上课、实验等教学 工作无法正常开展。 3. 管理人员课前未作检查维护，教学设施损坏或不完备，影响教学 秩序和效果。 4. 教师休息室未按时开门，粉笔等教学用具准备不足，或供水、 卫 生等服务、保障条件太差，造成不良影响。 5. 考试试卷印刷、校对出现 3 处以上错误，对考试产生严重影响。 第三章 二级教学事故 第六条 教学类 1. 教师上课无故迟到 10 分钟以上或提前下课 10 分钟以上，或上课 时无故离开教室 20 分钟以上，或拖延下课 10 分钟以上并对教学秩序产生 严重影响。 2. 教师备课不认真，一学期讲课教案缺失 1/2 以上。 3. 教师在课堂上辱骂、体罚学生，或语言粗鲁、举止不文明或擅 自 离开课堂，使教学中断，在学生中造成不良影响。 4. 教师个人事先未经系 （院）或教务管理部门批准，请