试论大学生管理工作与思政教育结合的必要性.docVIP

试论大学生管理工作与思政教育结合的必要性 　　【摘 要】 当前大学生管理工作中存在的问题主要是各管理主体配合不协调、缺乏人文关怀、工作方式相对滞后、管理人员水平相对较低等问题。将大学生管理工作与思政教育紧密结合起来，有助于解决上述问题，体现新时期党和国家思想政治教育的政策要求和构建社会主义和谐社会的目标要求。 　　【关键词】 大学生；管理工作；思想政治教育；结合；必要性 　　根据我国教育部普通高校学生管理的有关规定，要求学校要对大学生从入学到毕业的整个过程进行管理。在当今素质教育的环境下，学校已不能单纯的要求学生课业成绩的提高，更要求学生在身心健康等方面的全面发展。大学生作为即将踏入社会的新一代群体，既要拥有扎实的专业知识技能，更要拥有良好的思想道德水平及社会适应能力。因此，在大学生管理工作中加强与思想政治教育的良好结合，形成管理系统运行机理的合力，利用思想政治教育来加强学生管理，使两者之间做到相互补充、相互促进，能有效维护大学校园教育秩序和学风建设，为大学生人才的培养工作创造有利环境。大学生的思想政治教育是实施素质教育的一个重要教学内容。面对当今高校中学生管理工作存在的问题，思想政治教育融入到高校学生管理工作中已经势在必行。 　　一、大学生管理工作中存在的问题 　　1、各管理主体的弊端及配合的不协调 　　大学生管理的主体包括学校、社会、家庭三种主要因素。首先学校是主要的管理因素，家庭因大学生管理模式的原因虽然在管理上也起重要作用，但作用不及学校、社会，只是通过某种要求进行间接管理。在学校中，大部分教师将自己的工作定位于教学与科研，仅为完成任务而教学，对课堂纪律、学生成绩不管不问，尤其是对学生的思想不重视，没有给学生统一的思想指导；其次在家庭管理方面，由于大部分学生是属于外地就学，留宿学校，家庭的教育难以有效跟进，再加上对孩子的溺爱心理，大部分家长只是通过与老师的沟通，希望老师的有效管理，从而造成了管理的脱节；最后从社会管理角度分析，社会作为一个宏观的管理机构，在对大学生的管理方面，只能在宏观政策、要求上进行统一管理，不能落实到每一位同学，同时也难以实现有效的管理。而社会是大学生即将踏入的新环境，需要在身心适应能力方面的提高，学校、家庭、社会管理配合的不协调将直接影响到学生的进一步发展。 　　2、管理制度不健全，学生缺乏人文关怀 　　在高校改革的形势下，大学就成了没有“围墙”的社会。在这个社会中，管理工作制度的不完善、不健全，造成了学生管理工作中许多漏点，因此给管理工作带来许多不便。同时大部分的学生管理制度对学生的权利、义务、原则进行了限制，同时在一部分管理方面过于疏松，例如：恋爱问题、学生外出安全问题等。在大学校园，大部分学生体会不到学习的乐趣，而导致迷恋游戏等不健康的生活习惯。这反映了学校管理制度的不完善，也证实了大学生管理中思政教育的缺乏。 　　3、大学生心理健康问题日益突出，思想政治教育工作相对滞后 　　首先，随着社会的发展及社会成员计划生育意识的提高，在大学生中独生子女的比例越来越高，因其自小形成的独立意识及家长的溺爱，导致他们在成长过程中养成自我意识较强，因此而缺乏集体参与意识、集体合作及集体共享的意识，对大学生身心的健康发展有较大阻碍；其次，在社会经济不断发展情况下，社会对大学生的整体素质有了越来越高的要求，其中包括扎实的专业知识素养、良好的社会适应能力、良好的思想品德等，同时大学生就业压力的增大，在一定程度上更加容易造成大学生极端思想及心理问题的形成；最后，现代网络技术的飞速发展，同时不良信息及网络游戏的不断扩散，造成大学生心理问题的几率也明显增高。而学校管理制度中对学生相关心理的教育比较短缺，思想政治教育过于滞后，对大学生心理健康日益突出的问题不能有效解决。 　　4、大学生管理人员水平相对较低 　　虽然国家的相关政策要求提高大学生管理人员的素养及水平。但以目前大学学校管理人员来看，管理人员的学历层次、管理水平、自身素养方面都有不足之处。学校管理人员以本科学历层次、助教身份人员居多，在管理经验、管理能力上还需要有进一步的提高。在管理人员中，部分管理人员带有锻炼的思想，没有将管理工作作为终身的工作看待，从思想上的不重视导致管理实践上的不重视，从而影响了大学生的有效管理。 　　二、大学生管理工作与思政教育结合的必要性 　　1、大学生思想政治教育与行政管理工作的脱节 　　目前来看，大学校园中学生管理工作与教育过于分开。教育过程中思想政治教育难以有效融入大学生的管理工作中去，两者不能没有通过教学这一桥梁进行有效的沟通。再加上教师对学生教育的灌输模式，在追求学生成绩为主的理念下忽视了对学生的思想政治教育。而对于学校管理高层，对大学生的管理也没有足够的全面意识，往往在过度追求学生成绩及毕业生