教学必备:高二生物《内环境与稳态》教案设计精品.docVIP

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  • 2018-09-16 发布于江苏
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教学必备:高二生物《内环境与稳态》教案设计精品.doc

教学必备:高二生物《内环境与稳态》教案设计精品

教学必备:高二生物《内环境与稳态》教案设计精品    教学必备:高二生物《内环境与稳态》教案设计精品   辅导教案   导学诱思   一、动物必须维持内部环境的稳定   1.单细胞动物的物质交换与外界环境直接交换。   2.多细胞动物的物质交换:间接交换   (1)细胞与细胞外液直接交换   思考:不经常参加劳动的人,偶然一次用铁锨长时间劳动,会发现手上起了很多泡,那么泡内的液体是什么?来源如何?时间长了,泡就逐渐消失,泡中的液体到哪里去了?   提示:泡内的液体是组织液。它是由毛细血管内的血浆透过毛细血管壁进入组织间隙形成的。时间长了,过多的组织液通过毛细血管壁进入血浆,还有一部分通过毛细淋巴管壁进入淋巴。   (2)细胞外液通过各系统协作与外界环境进行物质交换   3.内环境   (1)概念:血浆、组织液和淋巴这三部分共同构成机体内细胞生活的直接环境,因此又叫细胞外液。   (2)稳定的意义:内环境相对稳定是细胞正常生存的必要条件。   二、稳态   1.概念   通过调节反应形成的动物机体内部环境相对稳定的状态,叫做稳态。   2.稳态的内容   (1)体温恒定。   (2)气体平衡:维持氧和二氧化碳的平衡。   (3)血糖平衡:保证机体正常的生命活动能量的供给。   3.稳态调节   在神经系统和内分泌系统的共同作用下,通过各器官系统分工合作、协调统一实现内环境稳态

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