2018北师大版数学八年级下册第五章章末复习教案.docVIP

第五章 分式与分式方程 章末复习 【知识与技能】 1.使学生进一步熟悉分式的意义及分式的运算；2.会解分式方程，利用分式方程解决实际问题. 【过程与方法】 通过复习，发展学生的代数表达能力、运算能力和有条理地思考问题的能力 【情感态度】 提高学生解决实际问题的能力，培养学生的符号感，提高分析问题和解决问题的能力. 【教学重点】 会解分式方程，利用分式方程解决实际问题. 【教学难点】 会解分式方程，利用分式方程解决实际问题. 一.知识结构 【教学说明】 引导学生回顾本章知识点，使学生系统地了解本章知识及它们之间的关系. 二.释疑解惑，加深理解 1.分式概念：形如，其中分母B中含有字母，分数是整式而不是分式. 2.分式的基本性质. 分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式，用式子表示是：. 分式的约分和通分： (1)约分的概念：把一个分式的分子与分母的公因式约去，叫做分式的约分． (2)最简分式的概念：一个分式的分子与分母没有公因式时，叫做最简分式． 求几个分式的最简公分母的步骤： （1）取各分式的分母中系数最小公倍数； (2)各分式的分母中所有字母或因式都要取到； (3)相同字母（或因式）的幂取指数最大的； (4)所得的系数的最小公倍数与各字母（或因式）的最高次幂的积（其中系数都取正数）即为最简公分母; (5)各个分式的分母都是多项式，并且可以分解因