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现代学徒制人才培养教学方案研究与实践 　　摘 要：随着职业教育现代学徒制人才培养模式的推进，教学模式及课程体系的改革逐渐深入，那么教学方案与实施层面改革已迫在眉睫。该文以汽车专业为例，进行现代学徒制人才培养模式下的授课计划制定、教学方案设计、教学实施及教学场所创新等方面的研究，愿与同行们分享。 　　关键词：现代学徒制 教学方案 教学实施 授课计划 　　中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）04（b）-0119-03 　　推行现代学徒制人才培养模式，那么学校课程教学方案的设计怎样与企业学徒课程相融合？笔者仅以汽车专业为例，从授课计划制定、教学方案设计、教学实施、教学场所创建等方面进行了研究和探讨。 　　1 现代学徒制模式下授课计划制定 　　现代学徒制学校教学，最难的方面就是打乱知识体系，确定典型工作项目及学习性工作任务，以及完成这个工作项目及工作任务所需知识的量和序。 　　第一步，要求教师制定授课计划的时候，结合自己的企业实践，联系企业技术人员，参照该专业人才培养方案中的职业能力分析表，来制定学校课程的工作项目是什么。 　　第二步，按照设定的工作项目进行分解，以几个学习性工作任务做支撑，然后结合指定教材、参考书及维修手册，来重构每个工作任务所需的理论和实践知识，强调理论和实践的融合。 　　制定授课计划这一环节，打破教材顺序，