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现代教育技术在职校校长培训中应用 　　摘要:加强校长培训工作,提高校长的政治、业务理论素养和管理能力,造就一支高素质的职业学校校长队伍,已成为当前职业教育改革与发展中一项十分重要而紧迫的任务。电子学习(E-Learning)作为现代教育技术的一部分,这一概念在国际和国内日益流行,目前越来越多的学校和企业都开始关注电子学习,并尝试用这种方式进行学习和培训。随着网络技术的不断进步,电子学习有望成为传统培训模式的最佳伴侣甚至挑战者。 　　关键词:电子学习(E-Learning);职业学校;校长培训 　　作者简介:尹俐(1968-),女,江西永新人,江西科技师范学院助理研究员,研究方向为职业教育。 　　中图分类号:G715文献标识码:A文章编号:1001-7518(2010)12-0044-03 　　 　　一、电子学习(E-Learning)的定义及特点 　　 　　(一)电子学习的涵义 　　E-Learning(电子学习)的概念是10年前美国提出来的,目前在我国还是一个新生事物。 　　“电子学习”是运用因特网和局域网技术进行网络培训,依托网络多媒体技术、网上社区技术及网络硬件平台,将专业知识、技术经验等通过网络传送到学员面前,使学员可以随时随地利用网络进行学习或接受培训。 　　(二)电子学习的特点 　　1.网络化。电子学习的学习方式是利用计算机,借助网络(因特网或