现代汉语拟声词运用艺术.docVIP

现代汉语拟声词运用艺术 　　现代汉语中的拟声词有着鲜明的语体色彩，一般来说，口语和文艺作品通过运用拟声词对声音作单一的摹拟或描绘，从而捕捉客观事物的音响，给听者或读者一个具体的明确的印象。运用拟声词摹声，摹写的是审美主体对于审美客体听觉上的感觉，既是“感觉”，就意味着它是人们心目中的主观的情感体验。拟声词以语音符号或文字符号为中介，间接地诉诸人的感官，使人如闻其声，进而如见其形。运用拟声词摹声可以再现审美客体的某种客观的表象，即声音，可以表现审美客体在主体心目中所引起的一种主观的体验。因而，拟声词除用于摹拟描绘事物的声音外，还可以“借对于声音所得的感觉，表现当时的气氛”，通过人们的联想，从而表情达意，把事物的种种状态或行为描绘得生动形象。一定的语境中，拟声词运用恰切，可以传神生辉“把事物‘形容尽致’，这好像在语言里加上了鲜艳的色彩”，让人感受到语言的艺术魅力。从表达效果上看，运用拟声词可以以声写人状物，借助摹拟声音的作用描绘事物，渲染气氛，表达感情；可以以声达意，凭借对声音的摹拟，使人们产生某种联想，传达某种特定的思想意义。 　　 　　一、以声写人状物 　　 　　自然界的声响丰富多彩，文艺作品中运用拟声词对自然声响直接摹声较之用间接方法，意在突出强调所摹拟的声音，通过直接摹拟事物的音响特征，引起人们对这一事物的想象，加强人们的感性认识。摹声状物,不单以形见，且伴以声闻，有声有色，形神兼备，自然景物的描写更显逼真、生动。例如： 　　⑴冬季的第一场大风把明德府的后花园变成了一个喧闹的世界：树枝在风中摇摆的呼呼声，藤条在风中扑地的噼啪声，干枯的花茎在风中断折的咔嚓声，间或掺和着一两声花盆被风摔到地上的乒乓响，使这个人迹罕至的地方竟有些热闹非常。（周大新《银饰》） 　　这一段文字对不同事物的声响进行真切细致的摹拟，使读者获得听觉上的声响美的同时，也获得视觉上的形象感。摇摆的树枝、扑地的藤条、断折的花茎、落地的花盆，极具鲜明的动感。 　　运用拟声词摹声再现了客观世界的声响留在我们记忆中的???象。有的拟声词侧重于摹拟，要求“形似”，如摹拟动物的鸣叫声，“喵～”“咩～”“汪～”等；有的侧重于描绘，注重神似，如摹拟自然界不易确定的、复杂的声音，“稀里哗啦”“叽叽喳喳”等。无论怎样，对于自然声响的摹拟一定要逼真。不同的拟声词有不同的摹拟效果，要选用贴切、准确的拟声词摹拟相应的事物，而不能过于随意，正如陈望道《修辞学发凡》中所说，直写事物的声音应防止流于轻佻，这是取得以声状物的修辞效果的基础。 　　运用拟声词描写人物形象时，可以从听觉上引起读者注意，以人物的声音来刻画人物形象，展现人物性格，使我们读来有如闻其声、如见其人之感。选用贴切的拟声词刻画人物，可以生动、充分地体现出不同人物的年龄、性别、体态等形象特征，如：?? 　　⑵接着听见两个表弟咕咕唧唧的声音。（冰心《别后》）?? 　　⑶那几个老妈子也咕咕哝哝的不知说些什么。（冰心《两个家庭》） 　　这两个例句中的拟声词细致、准确地区分了不同的私语声。孩子声音响而脆，低声说话用“咕咕唧唧”；老年妇女小声嘀咕含混不清，故用“咕咕哝哝”。不同的拟声词的运用使得不同人物的不同形象特征显得十分鲜明。又如： 　　⑷枯瘦的手在新布上摸着，划出嚓嚓的响声。（韩少功《爸爸爸》） 　　“嚓嚓”的声响衬托出那双在新布上摩挲的手何等枯瘦、粗糙。这里运用拟声词调动着我们的听觉，再通过想象，进而调动我们的视觉，一双干枯的手栩栩如在眼前。 　　恰当、贴切的拟声词在刻画人物性格、揭示人物心理方面也有着很好的辅助作用。人物性格通过人物的言谈、举止直接反映出来，拟声词的运用，就是通过“以声识人”的手段表现人物，突出个性。 　　⑸等了相当长久的时间，一阵唧唧哝哝的笑语声中，两位小姐推门而入。（梁实秋《槐园梦忆》） 　　⑹我回想起，那时是有一批淘气的女孩子在窗外唧唧嘎嘎。（同上） 　　例⑸中“唧唧哝哝”的笑语，非常符合文中人物季淑的性格特点。季淑在女友的引见下，初见梁实秋，一个“唧唧哝哝”写出了江南少女的语音婉转，性情斯文，恰如梁实秋所形容“不是健谈的人，她有几分矜持，但是她并不羞涩。”例⑹中“唧唧嘎嘎”逼真地刻画出一群女孩的淘气、喧闹，话语欢快。读来真是闻其声，见其人。 　　⑺患心脏病的人说上楼就上楼，噌噌地一口气上了五楼，气不喘，心不跳，面不变色，跟没病的人一样。（谌容《减去十岁》) 　　《减去十岁》是篇荒诞小说，写一个单位，忽传接到一个文件：由于“文革”使每个人都耽误了十年，现决定每人减去十岁。小说以假定性的荒诞情节反映了某种变态的社会心态。例⑺中的人物减去了十岁，重返了青春，按捺不住的兴奋和狂喜的心态借助拟声词生动地表现了出来。这里，在特定的语境中作家运用拟声词成功地揭示出人物的心理活