澳大利亚对残疾人职业教育研究及其启示.docVIP

澳大利亚对残疾人职业教育研究及其启示 　　[摘 要] 残疾人职业教育是实现残疾人平等参与社会生活、共建共享和谐社会的关键所在。对残疾人职业教育的研究不仅是特殊教育研究的重要内容,也是职业教育研究的重要组成部分。澳大利亚是职业教育高度发达的国家,对残疾人职业教育的研究全面、细致且深入,其经验值得我们借鉴。 　　[关键词] 残疾人 职业教育 特殊教育 澳大利亚 　　 　　截至2006年4月,我国残疾人总数约为8 296万人,占人口总数的6.34%。面对这一庞大的数字,我们在深感压力的同时,也认识到开展残疾人职业教育的重要性。当前,我国正在大力发展职业教育,残疾人职业教育也获得了较快的发展,但对残疾人职业教育的研究滞后于残疾人事业和社会发展的需要。澳大利亚是职业教育高度发达的国家,其职业教育已有100多年的发展历史,积累了丰富的经验,其对残疾人职业教育的研究全面、细致且深入,值得我们借鉴。 　　 　　一、我国残疾人职业教育研究的现状 　　 　　残疾人职业教育是职业教育的重要组成部分。对残疾人职业教育的研究有助于提高人们的认识,更好地指导残疾人职业教育的发展。目前,我国针对残疾人职业教育研究处于起步阶段,无论是在数量上还是在质量上都有待提高。 　　如果某一领域能够吸引许多专家学者和实践者的关注,围绕该领域已经或可能出现的问题、解决办法、发展方向等方面进行思考和论证,人们