4-12-2学校基于课程标准的教学和评价.doc-风华初级中学.docVIP

风华初级中学第二届命题小组会议纪要 时间：2015年10月19日（星期一）下午12:15---13:00 地点：风华初级中学三楼会议室 参会人员： 堵琳琳，林文琴，陈瑜，宋英琳，肖晶，李睿婉，王以新，方忠平，吴海燕，饶利群，夏天，戚俊梅，王海芸，舒佳英，樊允朴，张雯娅，陈珊，贺福娥，邹烨，陈琳，陆晓珍，刘明晟，戚伟。 会议议程：召开命题会议，宣布命题要求。 陈瑜： 1）召开这次会议的目的是为了更好的研究课标以及和中考考试命题接轨。 2）宣布命题组成员。 宋英琳： 帮大家梳理一下命题老师把握命题原则，依据，要求，流程和责任。 林文琴：1）召开会议的目的是为了提高我校的教学质量和成绩的高位稳定。 2）做好长期建立命题梯队和队伍。 3）教师命题时遵循以下几个原则： （1）课标是依据。 （2）做好双向细目表。 （3）把握好试题的科学性和准确性。 （4）把握好出题的难易度 （5）避免出现出题的事故。 （6）注意出题人的保密工作。 堵琳琳：1）命题的核心不是考察出题老师的学术水平和教学水平，而是要求出题老师出题的审慎性。还要注意考试的信度和效度。 2）出题老师要分析命题对应年级的平时学习水平情况。杜绝出题不负责任的态度。 3）注意电子化阅卷和试卷的匹配度。 陈瑜： 1）严格审卷时间。 2）严格交卷时间。 3）交卷老师和审卷老师做好沟通。 2）上学期对8（2）（4）班进行了外语视导，希望教研组长平时要树立和实施质量监控意识。 3）第16周要进行第二次阶段检测。 4）第16周要举行课例研讨活动，以语文为主。 5）每位老师写一篇在教学单元指南指导下的教学反思，案例或感悟或研究。 林文琴：对上述工作的补充： 对上阶段一人一课的教学活动中出现的问题进一步补充。 对上阶段性教学阶段性测试中出现的问题继续补充。 对后期教学常规工作的补充：如作业的批改，作业量方面的问题。 数字化教材未来在我校课堂运用的推广。 对外交流时的概念表述的核心理念要一致：如差异化教育的具体解释，差异化课堂，差异化课程，差异化教育目标的阐述。 对前一阶段我校实施的实验性课程的回顾。（英，数，物，化） 风华初级中学教研组长会议纪要 时间：2016年1月18日（星期一）下午13:50---14:30 地点：风华初级中学三楼会议室 参会人员： 堵琳琳，徐莉莉，林文琴，陈瑜，宋英琳，王以新，万萍，吴海燕，李咏梅，杨栋标，孙英梅，何莹，李丽华，俞岚，唐岚，金雷，薛怡，杨意岚，顾坚，刘明晟，仇海红 会议议程：本学期结束工作 陈瑜： 1）总结一个学期以来各教研组的常规教学工作反馈。 2）总结一个学期以来各教研组的工作计划和小结完成的情况。 宋英琳：期末考试情况反馈： 出题中出现的问题。 命题和审卷出现的问题。 监考到位的情况。 监考出现的问题。 收卷出现的问题。 陈瑜： 请老师讨论在下学期如何在单元教学指南的指导下提高老师的教学观念及课堂实践研究。 万萍：谈谈外语学科单元教学指南本学期运用情况： 外语学科单元教学指南中心词：以读促写。 以6年级为主，各年级达成共识，分6步走。 吴海燕：首先汇报了数学组的单元教学指南的概念和目标。 接着分析了本学期2位数学老师的2堂公开课是如何在单元教学指南的指导下开展的。 中心词：促进老师的专业化发展。 刘明晟：谈谈化学学科单元教学指南本学期运用情况： 1）单元教学指南的指导下如何运用在新课上。 2）单元教学指南的指导下如何运用在复习课上。 3）导学单的继续完善。 李咏梅：谈谈物理学科单元教学指南中心词：如何培养学生独立自主学习能力。 八年级为主。每节课要有导学单。 数字化教材在物理组的使用情况。 王以新：语文教研组本学期语文学科单元教学指南具体在7年级实施。 重点1）学生学习活动设计。 2）学生作业设计。 下学期单元教学指南实施的工作重点是6,7,8年级。 杨栋标：一：提出对于体育学科现阶段的担忧： 学生素质不断下降。 学生对于运动的不重视。 二：体育学科单元教学指南中心词：育德树人充分发挥育人价值。 三：实施途径有3： 实施要有策略。 榜样的力量。 注重课堂观察。 何莹： 本学期完成1个单元美术学科教学指南的编写工作，希望下学期继续完成接下来2个单元教学指南的编写。 孙英梅： 下学期音乐课程在综合艺术表演方面实施。 具体分几个步骤实施： 课堂形式 艺术保障 研究意义 俞岚： 下学期地理学科单元教学指南在各个年级运用铺开：学习单元教学指南有效设计的落实。 李丽华：谈谈科学学科单元教学指南的