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现代信息技术促进大学生多元智能发展教学探索 　　［摘 要］多元智能理论为信息化教育的实施引领出一种崭新的教育教学理念，而现代信息技术也为大学生多元智能的开发和发展提供了丰富多彩的、富有实效的活动平台。努力探索运用现代信息技术促进多元智能的发展，实现信息技术与学生多元智能发展的整合、信息化教育理念与多元智能理论的整合，对当今全面推进素质教育的真正实现、对高校创新人才的培养具有深刻的现实意义。 　　［关键词］现代信息技术 多元智能 素质教育 　　［中图分类号］ G642 ［文献标识码］ A ［文章编号］1005―5843 (2009)01-0127-04 　　［作者简介］ 周俐军，山东科技大学现代教育中心；王冬梅，山东科技大学在站博士后、副教授；张士强，山东科技大学副校长、教授、博士生导师（山东青岛 266510） 　　 　　21世纪的高等教育，是建立在素质教育背景下的创新教育和个性化的教育。随着科学技术日新月异的发展，信息技术正以前所未有的速度改变着世界，影响着教育。以多媒体计算机及网络为核心的信息技术提供了有利于学生多元智能发展的教学环境。学生利用计算机编辑文字、处理数据、作图绘画、电脑谱曲、多媒体创作，使其语言文字智能、逻辑数理智能、音乐智能、视觉空间智能、自我认知智能等多种智能得以发展。如何能够让高校大学生发挥自己的特质和潜能，如何创造一个有利于学生学习的环境，如