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科学发展观指导下组织生活实效性研究 　　[摘要]科学发展观是高校党组织生活的重要指导思想。准确把握科学发展观的内涵,突出高校党组织生活的指导性,增强高校党组织生活的和谐性,提升高校党组织生活的先进性,重视高校党组织生活的细节性,使学校党建工作真正做到科学发展观所要求的“以人为本,全面、协调、可持续发展”,是高校党组织生活取得实效的必然要求,也是提高组织生活实效性的长远战略。 　　[关键词]科学发展观 党组织生活 实效性 主题创新 　　[作者简介]高琴(1964- ),女,江苏建湖人,盐城工学院,副研究员,研究方向为高等教育。(江苏 盐城 224051) 　　[中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2010)02-0025-03 　　 　　党组织生活是党组织对党员加强教育和管理的基本形式和主要渠道,也是贯彻落实科学发展观、保持党组织和党员先进性的重要措施。加强和改进高校党的建设工作,增强高校基层党组织生活的活力,提高组织生活的实效性,是时代对高校党组织提出的要求。要想使高校党组织生活取得实效,其重点就在于党组织生活必须以科学发展观为指导,把学习和实践科学发展观活动真正落到实处。在党组织生活中,准确把握科学发展观的内涵,密切结 　　合实际,以学校为中心积极开展创新工作,拓展组织生活的方式和内容,是提升组织凝聚力的重要举措。 　　 　　一、充分认识增强高校党组织生活实效性的重要意义 　　 　　(一)是增强党组织活力的需要 　　党的性质和任务,要求全党必须在政治上、思想上同党中央保持高度一致。这就需要全党统一认识、统一思想、统一意志、统一行动。第一,增强党组织生活的实效性,可以使每个共产党员包括党员领导干部,自觉地将自己置于党组织的监督之下,时刻不忘自己是个共产党员,自觉地贯彻执行党的路线、方针和政策。同时也可以通过组织生活,使党员经常检查和克服各种非无产阶级思想,坚定共产主义信念。增强党组织生活的实效性,是把党建成一个有组织的、富有战斗力的先进部队的根本保证。第二,增强党组织生活的实效性,能更好地管理、教育和监督党员。一个人组织上入了党,并不代表思想上也真正入了党,这就需要党组织经常地对他们进行教育和管理,不断提高其政治素质,逐渐从思想上真正入党,牢固树立起全心全意为人民服务的思想。第三,增强党组织生活的实效性,加强对党员领导干部和领导班子的约束、管理,能够更加充分地发挥各级领导班子的政治核心作用。如对党员领导干部参加双重组织生活的情况进行检查、监督和管理,就能够及时发现问题、指出问题,保证党员领导干部和领导班子在党组织生活中起到表率的作用,从而影响和带动各级党组织搞好党的工作。 　　(二)是落实科学发展观的必然要求 　　组织生活是党员进行自我教育的重要途径,党员作为组织生活的重要成员,创新党组织生活,不仅是活动内容的简单拓展、活动形式的丰富多彩、活动载体的适当改变,而是思想观念的创新、工作制度的创新。在高校党组织生活中,必须密切联系工作实际,在意识形态建设方面切实体现和落实科学发展观,“以科学发展观统领软实力、文化力、精神力、道德力、政治力的建设,强化党在意识形态领域的领导和控制能力”。支部书记作为基层党组织生活的第一责任人,必须把创新党组织生活、提高组织生活的实效性作为加强基层党建工作的重要内容,要把规范、有序、有效地过好党组织生活作为执政党建设的基本制度,落实到基层党组织,而在党组织生活创新过程中,主题创新是组织生活取得实效的重要模式,因此,在活动主题的策划上,所选主题应当具有时代感、纪念性和号召力,可以密切结合部门特点、工作任务、思想状况等实际,既体现主题的鲜明性,又包含部门的个性,使组织活动有内涵、有目标、有实效。同时,组织生活的创新要适应信息社会的特点,要提升组织的信息素养。此外,组织生活要有开放和共享的观念。所谓“开放型主题党组织生活”,就是打破以往党组织活动仅向本单位党组织党员开放的模式,打破以往党组织生活形式单一、内容由上级党组织指定的做法,在广泛征求党员意见的基础上开展的组织活动方式,其本质是“创新形式、拓展内涵、共享资源、激活活力、增强实效”。 　　 　　二、当前高校党组织生活现状及其存在的问题 　　 　　(一)少数党员对组织生活重视程度不够 　　调查表明,高校大部分党员是重视组织生活的,但也有少数党员对党组织生活的重视程度一般,这种现象甚至在个别支部书记身上也得到了体现。就教师党员来说,他们对教学科研很重视,对业务活动很重视,因为教学有严格的制度约束,科研与自己的职称直接挂钩,而组织生活少参加一次二次,似乎影响不大;就学生党员而言,当代大学生成长在改革开放的社会环境下,受到各种思想和价值观念的影响和冲击,同时面临着来自学业、就业等各方面的压