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石油中等职业学校教师测评系统设计与实现 　　摘 要:本文主要根据石油企业职业学校的教师教学测评的特点和信息系统的发展趋势，结合我所在学校的工作实际，探讨和开发在新形势下的石油企业中等职业学校教师教学测评系统的开发与应用。 　　关键词：教师测评系统；模块；浏览器/服务器模式（B/S） 　　 　　一、前言 　　 　　近年来，我国职业教育发展很快，特别是石油行业的中专、技工教育，从职业教育中脱颖而出，一枝独秀。石油中等职业学校教育的快速发展，需要教学管理工作实现管理思想、管理模式、管理手段的转变，在这一转变过程中，教师教学质量测评系统的建设与运行将发挥重要作用。在教师教学测评系统的建设过程中，要有效实施不同评价主体对评价客体的测评，简化操作程序，快速完成任课教师的评教工作，即时获得测评统计结果，并在学校范围内对教师的教学质量进行科学分析并对教师的教学提出建议等。教师教学测评系统的建立，目的是进一步提高工作效率和管理水平，实现资源共享，使教师教学测评工作做到科学化、标准化、信息化和规范化。我和同事结合所在学校的实际，开发了一套教师测评系统，并已在实际测评中得到了应用。系统如下，就教于专家和各位同行 。 　　 　　二、教师测评体系建立 　　 　　石油职业学校课堂教学质量保障体系包括三个层面，即专家层面、教学管理层面、学生层面。内容包括教师修养、教学改革、教学效果等方面。整个测评工作的要求是：实事求是，讲求实效，不搞形式主义。 　　该测评指标体系采用等级评定和等级状态方程法输出测评结果，测评时专家组成员、教学管理人员、学生只需对照测评等级标准在相应的网页评价表上给出评价等级(在相应选项下单击)，教师测评系统就会并按下列公式计算评价结果： 　　每位评价者的评价结果P=∑ViXi, i=1,…,12。其中，Vi表示各评估指标的权重，Xi为评价者对每项指标的评价值，对应A、C、D分别为1、0.75、0.5、0.25。 　　三个层面的评价信息最终汇总，用加权平均数的方法计算每位教师的教学质量综合评价。综合评价=0.5×学生评价十0.3×专家评价十0.2×教学管理人员评价，综合评价的最终结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。 　　 　　三、教师测评系统采用的系统结构模式 　　 　　管理信息系统结构模式大体上分为4种：主机/终端模式、文件/服务器模式、客户机/服务器模式、浏览器/服务器。经过比较后本系统开发选择了浏览器/服务器模式（B/S），B/S结构具有的优势： 　　(I) 简化了客户端。 　　它只需安装通用的浏览器软件。这样不但可以节省客户机的硬盘空间与内存，而且使安装过程更加简便、网络结构更加灵活。 　　(2) 简化了系统的开发和维护 　　系统的开发者无须再为不同级别的用户设计开发不同的客户应用程序了，只需把所有的功能都实现在Web服务器上，并就不同的功能为各个组别的用户设置权限就可以了。各个用户通过HTTP请求在权限范围内调用Web服务器上不同处理程序，从而完成对数据的查询或修改。当形势变化时，它无须再为每一个现有的客户应用程序升级，而只需对Web服务器上的服务处理程序进行修订。这样不但可以提高运作效率，还省去了维护时协调工作的不少麻烦。如果一个信息系统有上千台客户机，并且分布在不同的地点，那么便于维护将会显得更加重要。 　　(3) 使用户的操作变得更简单。 　　采用B/S模式时，客户端只是一个简单易用的浏览器软件。无论是决策层还是操作层的人员都无需培训，就可以直接使用。B/S模式的独特特性，还使教师测评系统维护的限制因素更少。 　　(4)保障系统的安全性。 B/S系统在客户机与数据库服务器之间增加了一层Web服务器，使两者不再直接相连，客户机无法直接对数据库操纵，有效地防止用户的非法入侵。 　　 　　四、开发环境及工具选择 　　 　　1、开发环境： 　　教师测评系统开发环境采用ASP。ASP的工作原理：当用户申请一个*.asp主页时，Web服务器响应该HTTP请求，调用ASP引擎，调出被申请文件。当遇到任何与ActiveX Scripting兼容的脚本（如VBScript和JavaScript）时，ASP引擎会调用相应的脚本引擎进行处理。若脚本指令中含有访问数据库的请求，就通过ADO与后台数据库相连，由数据库访问组件执行访库操作。ASP脚本是在服务器端解释执行的，它依据访问的结果集自动生成符合HTML语言的主页，去响应用户的请求。所有相关发布工作由Web服务器负责。 　　2、开发语言： 　　教师测评系统开发采用的语言有：VbScript，JavaScrip，HTML 　　（1）、HTML是一门非常容易的语言，因此当你看到那么多漂亮的网页的时候，千万不要以为它是多么的难学。