2018-2019年高中物理第4章牛顿运动定律2实验探究加速度与力、质量的关系课件新人教版必修1.pptVIP

* 2　实验:探究加速度与力、质量的关系 一、实验目的 1.学会用控制变量法探究物理规律。 2.探究加速度与力、质量的关系。 3.掌握利用图象处理数据的方法。 二、实验器材 砝码,一端有定滑轮的长木板,细线,纸带,导线,夹子,小盘,天平,小车,打点计时器,交流电源,复写纸,刻度尺。 三、实验原理 1.探究方法——控制变量法: (1)控制小车的质量m不变,改变拉力F,探究加速度a与力F的关系。 (2)控制砝码和小盘的质量m不变,即力F不变,改变小车的质量m,探究加速度a与质量m的关系。 2.测量加速度的方案: (1)应用纸带测加速度:在小车后面安装一条通过打点计时器限位孔的纸带,接通打点计时器电源后释放小车,打出一条纸带。然后,根据在匀变速直线运动中连续相等的时间间隔T内的位移之差Δx=aT2求出加速度。 (2)应用匀变速运动规律求加速度:如果物体做初速度为零的匀加速直线运动,那么,测量物体加速度最直接的办法就是用刻度尺测量位移并用停表测量时间,然后由x=at算出a。 四、实验步骤 1.用天平测出小车和重物(砝码和小盘)的质量分别为m、m0,并把数值记录下来。 2.按图所示将实验器材安装好(小车上不系绳)。 3.平衡摩擦力:在木板无滑轮的一端下面垫一薄木板,反复移动其位置,直到打点计时器正常工作后不挂重物的小车在斜面上做匀速直线运动为止(纸带上相邻点间距相等)。 4.将重物通过细绳系