留学生在抗战中作用.docVIP

留学生在抗战中作用 　　战时中国的宝贵资源 　　20世纪上半叶，中国深陷半殖民地半封建的泥淖之中，国人将攘外御侮、振兴中华的希望寄托于留学生身上。时称：“留学生者，二十世纪最美之词也，新世纪之主人翁也。” 　　当时，留学生多为国内青年之佼佼者，或学富五车，或志向宏远，或出身名门，均肩负着亲朋好友乃至社会和民族的殷殷目光。而他们也不负众望。近现代中国几次大规模的反帝反封建运动，如辛亥革命、拒俄运动、反对“二十一条”、新文化运动、北伐战争等，均以留学生为先导，国内知识界接应于内。 　　留学生们率先受到外国文化的濡染，往往学贯中西；在中国新文化、新政权乃至新社会的构建上，他们更是身先士卒。其中出类拔萃者，往往兼具儒家“修身齐家治国平天下”的理想、开拓进取的实干能力与开阔深邃的修养学识，是社会变革的重要力量。 　　留学生虽身在远洋，但当祖国面临危难或迎来剧变之时，大多数留学生便会毅然返乡，与祖国同舟共济。 　　从1872年清政府开始派遣留学生算起，至抗战时期，学成回国的留学生近10万。到抗战时，除去年老体衰和逝世者外，至少尚有5万人活跃在中国的各条战线上。 　　这样一批精英人才，无疑是战时中国一笔宝贵的人力资源。在战时中国的各种社会群体中，留学生们都具有其他群体无法比拟的能量。翻阅当时的中国各类名人录便会发现，留学人才遍布各个领域，从党政要人、军事将领到文坛巨擘、学界名流，留学出身者比比皆是。他们的所作所为，无论在积极方面，抑或消极方面，均对战时中华民族的前途和发展影响甚大。 　　抗战前夕的救亡活动 　　留学生群体的抗日活动可以往前追溯到1931年“九一八”事变爆发。当柳条湖畔的枪声响起，留学欧美日的学子们从各自或艰辛或放逸或狭隘的生活中猛然惊醒，汇聚成一股大潮，在异乡为国发声，为民请愿。 　　身处大洋彼岸，欧美留学生们虽然无法直接参与反日活动，但他们积极与闻国事，关注国内局势的变化。每逢国内重大事件发生，他们的关注和呼声，常通过一封封言辞恳切的通电、宣言、信函，跋山涉水回到祖国，振聋发聩。此外，他们利用国外的地理优势和学术专长，为抵抗侵略奔走呼号，联合华侨的力量，同时开展学术研究，为抗日进行国际宣传。这些活动一直延续到抗战爆发。 　　在日本，由于更接近事件中心且深处敌国，留日的中国学生更加群情激昂。“九一八”事变次日，他们即宣布全体罢课。9月29日，大阪、京都、仙台、名古屋、长崎等地的中国留学生举行集会。许多留日学生当即回国，向当局请愿，内容包括：反对不抵抗主义，立即对日宣战，收复失地；反对压迫民众的抗日救国运动；促进统一和平，严惩主持东北“独立”运动的卖国贼；从速取消一切不平等条约，实行强硬外交。这些要求几乎囊括了 上世纪30年代国内历次群众性抗日救亡运动的目标和要求。 　　此外，留日学生还积极向国内民众宣传抗日，宣告日本侵略满蒙的阴谋；组织日本研究会，向国内民众介绍日本情况。这些宣传不局限于平津沪等大城市，而且涉及农村，虽然宣传广度有限，但意义十分重大。 　　奔赴祖国投身抗战 　　1937年7月7日，卢沟桥的枪炮声如一颗惊雷，九州为之撼动，余震波及海外。留学生们按捺不住内心的使命感和爱国之情，纷纷回国。 　　至1937年9月上旬，归国留日学生近4000人。中国新闻名家刘尊棋回忆“七七”之夜在东京时的感想说：“这一夜，我一刻也不能安静入睡……哦！抗日战争！伟大的神圣的抗日战争！我一天都不能再停留下去！我要立刻投身到战火里去！” 　　与此同时，留学欧美的学生也络绎不绝地踏上了归途。抗战前夕，中国留学欧美学生总数约4000人，抗战爆发1年内回国者近2000人。 　　这些留学生很少考虑个人前途，唯一的念头是为祖国的抗战贡献自己的一份力量。他们中的很多人，或出国未久，或学业未竟，均毅然中断宝贵的留学机会，放弃了即将到手的学位。还有一些老留学生，已在国外成家立业，也不惜丢下事业和安逸的生活，别妇抛雏，回归祖国。 　　1931年底负笈巴黎的女留学生郝郁文，“当时一心想成名成家，为中国女辈争口气”。抗战爆发时，她正在加紧准备应考博士学位。面临个人前途与民族前途的抉择，她毅然放弃了前者。她说：“在民族生死存亡的关键时刻，即使获得博士学位也还是要当亡国奴。目前当务之急，是为民族的生存而抗日。” 　　正在意大利那波里大学攻读博士学位的著名昆虫学家周尧，对挽留他的导师说：“大虫（指日本侵略者）不杀，杀小虫（指植物害虫）何用？”甫抵广州的翌日，他就报名参加了广东地方军第187师，脱下洋装，换上一身戎装，10天后就随军开赴河南抗日前线。 　　发挥所长助力抗战 　　许多海外学子归国后，顾不上回乡探亲，而是直接奔赴救亡第一线。但国民政府忙于战事，无暇顾及归来的莘莘学子。更令留学生们心寒的是，国内同胞们对民族危亡混沌不